文档介绍：对学校老师的建议对学校老师的建议对学校老师的建议:对学校老师的建议对学校老师的建议 21 、老师,您在我们班不是一直都说我班成绩越来越下降了吗? 我承认, 对学校老师的建议。我们班的成绩是不如他们班, 我们班比以前也确实下降了不少。您想知道是什么原因吗? 据我了解,有以下一个重要原因——您对我们班越来越没信心了, 同学们也就越来越没信心学****了。 22、在课堂上, 老师叫来叫去, 总是那么几个学生举手。老师非常生气地说: “还有那么多的人都在干什么去了? 怎么都死气沉沉的,一点精神都没有。你要知道, 我们不喜欢发言, 都是因为怕说错, 而不敢发言, 只要你不总这样说我们, 多说点好话鼓励我们, 甚至说错了也不要说什么,而且还安慰一下,也许我们的胆子会大起来的。上课时,有许多同学不敢大胆发言,总是老师一个人在说单口相声, 没有一点儿趣味。那么您就可以将每个组的同学来个大比拼, 由某个组的同学提问, 由那位同学点将回答, 如果被点到的那们同学没有答出来,那么提问者加 10 分,被问方则减 10 分。如果回答出来了,那么提问者减 10分, 被问者则加 10分。如果总是解决不了, 那就老师同学共同解答。这样,既使课堂气氛更加活跃。同学们干劲一高,学****效率也就高了。 23、常常有许多老师不喜欢在上课的时候“吵吵嚷嚷”, 甚至不喜欢同学们发言,这样的方法很不好,会对你教的这门学科慢慢地冷漠, 会对同学们有种非常重的压力。 24、现在, 很多老师上课没一点意思。同学们希望老师能像“快乐大本营”里的主持人一样, 上课要放开点, 上课的时候可以分组抢答评分, 好像在比赛一样, 这样的话, 同学们就会积极参与, 尽最大努力表现自己。这样,上课就好玩了。 25、同学们不会写作文, 可以在班上把擅长写作文的同班同学的好作文贴在后面墙上, 让全班同学学****他们的好方法, 欣赏他们的好作文, 我以为比看作文选上的作文兴趣更大。 26、班上有学****好的, 有学****差的。让学****好的同学每天教差的同学一个小时。如果差的同学成绩有进步,那么师傅徒弟同时奖励。 27、如果一个人不能够自己主动地学****要别人来逼着学****就是老师在这里守着你,你也会走神的,要是老师没有来,我可以打包票, 学****的事情早就抛到九霄云外去了。老师可以给他制定一个单元或一个学期的考试分数奋斗目标。如果你没有达到目标, 老师可以抓到他的弱点让他努力学****让他被这个弱点制服,让他自己主动地去背, 去思考问题,去学****对学校老师的建议。 28、老师在上课的时候不要总绷着脸, 让人见了就害怕, 可以多给同学们一个笑脸, 跟他们讲点开心的事, 开点玩笑, 这样, 自己的心情好多了,同学们的压力也小了,这岂不是两全其美吗? 29、有些老师对一些成绩不好的同学便爱理不理的, 对成绩好的同学则关爱有加。还骂成绩差的同学是猪脑子。这样的做法使一些差生很自卑, 学****的热情也消失了。致使他们的学****成绩越来越差。对于学生, 即使是差的学生, 也要多给他们一些鼓励, 一些关怀, 那样他们的学****热情也随之高涨, 学****成绩也会有很大的提高。您认为我的方法好吗? 如果您觉得不行的话, 我就再加一条: 您要放下老师的架子, 和同学们多交流,多听听同学们的建议。 30 、我们班的同学很多都不喜欢自己的老师,这其实不能怪学生,只能怪老师与学生之间的交流太