文档介绍：重拾失落的爱一一小学生心理健康教育案例张家港市塘市小学 陈红英冰雪消融、万物复苏的春天,赤日炎炎、生机勃勃的夏日,万物丰收、农民欢唱的秋日,万里雪飘,大地封冻的冬日,这些都是我们常见的自然生活现象。那么,当我们面对孩子的心理教育问题时,是否可以像四季一样做到和谐有序呢?热爱祖国,孝顺父母,尊敬师长是我们中华民族的优良传统和美德;集体观念、劳动观念、环保意识是素质教育的重要内容。身为教育工作者,我们应该对孩子进行耐心细致的思想教育,使我们的下一代继承发扬中华民族的优良传统,以不断提高我们民族的道德水平,让孩子学会理解,学会感恩。但是,我们不应该忽视的是在独生子女的日益增多的今天,“独生”的孩子在家庭里没有年龄相近的伙伴,于是没有与兄弟姐妹共同生活、交往的经历,家长对孩子的关爱也更多。当孩子得到超量的爱、超量的呵护时,孩子就变得只知接受爱,不知给予爱,一旦父母由于种种原因忽视了和孩子的沟通和交流,他们就会感到爱的失落。个案分析:小双活泼好动、精明能干的小女孩,可这孩子打一入学,就有点不合群。从班长、周边同学的“告状语”里,我感受到了她的无处不在:管不住自己的嘴,课上课下喜欢讲话;与同学关系紧张,朋友少;时不时任性妄为、对同学拳脚相交。但从她天真的眼睛里,我知道她有话要说。个案处理及结果:为了解开心中疑惑,我真诚而友好地与她攀谈起来,她渐渐地打开心结,向我坦露心扉。话说五年前,小双也是父母的掌上明珠,手里呵着,心里疼着。后来,父母为了生计外出打工,她就由爷爷奶奶照料。时间长了,她就渐渐感熒不到了父母的爱,看到小伙伴们常围着父母撒娇,委屈与无助包围着她,脾气也就越来越妄任而为;同时渴望友情的小双在同学们的眼中已不再是个好伙伴,很多同学远离了她。在她眼里,父母对她的爱已不再,父母之爱从此陨落,而她自己也渴望能和同学处好关系,找到自己的好朋友。于是我就从她自身谈起,让她适时调控好自己的心理:要学会用心与朋友交流,在与同学交往中遭到拒绝后,学会控制自己,并憩想:我对还是他对?哪里又做得不够好?我应该怎么做才更好一些?要学会宽容忍让,自我暗示,当遇到不顺心的事时,不意气用事,善用宽容,每天“宽容”一两件事情,日积月累,一年就能宽容上千件事情,不经意间就学会了宽容。另外,我也意识到家庭因素的影响,于是主动与其家长取得联系,让家长学会与孩子沟通,让他们明白“年龄不是障碍,沟通无处不在”。了解自己孩子的想法,打开心灵的窗户,让孩子的点点滴滴憩法为父母所知晓,让父母的点点滴滴烦恼快乐与孩子同分享。问题虽然解决了,小双也在心里重拾到了父母的爱,但是我并不觉得轻松。教师的责任不仅要让学生丰富自己学识,而且还应让学生懂得如何直面人生,打开紧锁的心结,拥有一个健康的心灵。个案反思:每一个孩子都需要爱,这份爱来自父母,来自老师,来自同