文档介绍：浅述中学生厌学原因及对策原因对策中学是青少年掌握知识,形成良好品质关键时期。当前由于诸多因素影响与制约,造成了中学生种种学****问题,其中,厌学是比较突出问题,不仅学****差同学厌学,而且学****好同学也厌学。厌学已经成为中学教育中棘手问题。正确认识与解决中学生厌学问题,是进一步实施素质教育,提高教育教学质量要求。 1 厌学含义及表现厌学是“学生对学校生活失去兴趣,产生倦怠情绪,持冷漠态度等心理态度及其在行动中不良表现方式”。中学生厌学主要表现为讨厌学****对学****缺乏主动性,被动或者根本不愿意接受老师教育,上课时不能集中精神听课,走神发呆。懒动脑筋思考问题,对学****任务有抵触情绪,对学校、老师心怀不满,甚至不学、混学、辍学。 2 中学生厌学成因学生厌学并不是一开始就厌学,而是由各种外在客观因素刺激与学生现有心理水平相冲突而产生。中学生厌学主要有以下几个方面原因: 社会因素中学生活动范围在不断扩大。社会上形形色色人与事也在不断影响他们,包括影响他们学****首先是不正确价值观影响。社会上曾流行过“书读得多不如挣钱多”言语,有些学生受到、价值观影响,错误认为文化知识贬值,花花绿绿钞票才是实在,一些自制力、学****成绩差学生就容易产生厌学心理,为了赚钱干脆逃学或放弃学业。其次是社会不良风气影响。在当今社会转型时期。法律法规不够健全,各种不良社会风气不断出现,严重影响中学生身心健康。例如,有些人文凭很低,但他们通过“卖官买官”、走***等不正当途径升学发财。这些不良现象,使家庭好学生,有依赖心理,不思进取;使家庭条件差学生认为升学无望,不想学****最后是社会低俗文化影响。目前社会日新月异,现代化游戏、玩具及影视设备五花八门,应有尽有,使学生产生好奇心,什么都想试试,兴趣与好奇心不放在学****上。青少年易接受新事物,易受外界影响,对社会上流行低俗文化如游戏机、黄色书刊、不良攀比之风沉迷其中,放松对学****追求。学校因素学校在学生学****中起重要作用,学校教育对学生厌学行为产生有很大影响。首先是学校教育目观偏差。一些学校部分领导、教师对素质教育认识不足,只是纸上谈兵,甚至还照样实行应试教育,片面追求升学率;其次是教师教育不当。教师教育不当主要表现在:第一,教学内容繁琐,教学方法单一。部分教师不注重教材、教学与学生心理特点研究,教学观念落后,教学方法呆板、单调,压抑了学生求知欲与好奇心,使学生对学****缺乏新鲜感,失去剖析欲望;第二,教师偏爱。中学生比小学生更追求人格独立与平等,也要求教师对他们平等对待,渴望得到教师理解。然而,有教师在育人过程中往往忽略这一点,只偏爱成绩好学生,对成绩不大好学生一味批评指责,极易引起学生反感,使学生产生厌学情绪,形成厌学心理。家庭因素家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师,其言行有意无意之中给孩子带来潜移默化影响。首先,父母教养方式对学生学****积极性有影响作用。若父母对学生采取宽容、民主、帮助与肯定态度,这样学生就是学****一时不好,也会不断努力而刻苦学****相反,父母对学生学****采取专制严厉与否定态度,易引起学生心理上紧张,害怕学****学不好,长此下去会厌烦学****此外,父母对学生学****毫不关心,放任自流等也容易产生厌学。其次,家长榜样作用。在生活中会发现这样事实:父母勤于工作与学****而处在这一环境中学生,大多也会自觉不自觉以父母为榜样,努力学****相反,家长