文档介绍：幼儿园早教活动方案幼儿早期教育最重要的是要先培养孩子的兴趣爱好。下面是小编为大家带来的几篇幼儿园早教活动方案,欢迎阅读。一、来园接待:操作要点:有礼貌的鞠躬迎接,与宝宝亲切打招呼。观察重点:观察幼儿来园的情绪,和幼儿亲切互动。二、桌面:操作要点:引导幼儿在桌面玩建构游戏。观察重点:观察幼儿是否对玩具感兴趣并能专注的拼搭。三、自主游戏操作要点:通过儿歌引导幼儿与教师打招呼。观察重点:观察幼儿是否对儿歌和问好方式感兴趣。四、生活、学****活动生活活动操作要点:提醒家长帮助幼儿***服、喝水、擦汗等。指导重点:1、观察幼儿运动量,提醒家长给幼儿擦擦汗、在背后塞条小毛巾,适当地喝点水。2、指导家长抱一抱幼儿,给幼儿摸摸后背,额头。有汗的话擦一擦适当给幼儿喝点水,或者引导幼儿如厕。学****活动:活动名称:小鱼吹泡泡活动目标:画泡泡,初步会用笔画简单的形状。活动准备:小鱼简笔画若干活动地点:苗苗二班活动过程:(包括写明对家长的提示语)指导语:这个年龄段的宝宝对颜色很感兴趣,对涂涂画画也很感兴趣。这个时候引导他们画画,涂色,在画的过程中引导他们正确握笔,可以起到是事半功倍的效果,所以,我们选择了这次画泡泡活动。指导重点:一、导入活动,引起幼儿兴趣。教师示范画泡泡:小朋友,你们看看老师在干什么?你们看看小鱼吹出来的泡泡是什么样子的?指导语:家长可以带着孩子一起说:圆圆的,好漂亮,有大的,有小的。二、教师示范画泡泡。指导语:家长可以帮助小朋友们把好看的泡泡都画下来,我们先挑一支喜欢的颜色画一个圆,这个圆圆的泡泡就出来了,小朋友还可以画出大小不同的泡泡来,可以更换不同的颜色来画泡泡,看看谁画的泡泡颜色又多又漂亮。画得要圆,颜色多种,线连接要紧密,鼓励幼儿大胆作画三、结束活动。评价幼儿作品,表扬积极参加活动的幼儿。指导语:家长可以和宝宝一起数一数小鱼吹了多少泡泡。和宝宝一起说一说吹了什么颜色的泡泡。在家里面也可以和宝宝一起尝试画一画泡泡。五、户外运动活动名称:运纸球活动目标:锻炼宝宝手眼协调的能力,练****手臂大肌肉。活动准备:报纸人手一张、赶棒人手一根、拱形门、奶粉桶等活动地点:操场活动过程:(包括写明对家长的提示语)1、指导语:生活中有许多的环保废旧材料都是可以拿来给宝宝作为游戏材料的,不仅让宝宝得到了发展还增进了亲子间的情感。2、人手一张报纸,请宝宝和家长一起用报纸团一个大纸球。并且滚一滚大纸球。指导语:请家长和宝宝一起说:团团团,团成一个大纸球。大纸球,滚滚滚。3、环节二:看看、学学出示小棒,将纸球运往对面,并且赶入门洞指导语:小手握住小棒,小眼睛看好纸球,用力一挥,小球滚起来。4、玩玩、乐乐分组进行接力赛,比一比,哪一组最先结束游戏。指导语:家长可以选用重量比较轻的球类让幼儿练****踢球,这样能让幼儿踢得动球,能感受成功的喜悦。一、晨间接待,向长介绍一些事宜。1、热情的接待宝宝和长,有礼貌的和宝宝打招呼,并向长介绍自己和其他几位老师。2、向长介绍活动场所,如卫生间、游戏区,让他们熟悉一下。3、提出玩玩具的注意事项,重点就是让长协助培养孩子在玩玩具过程中学会分享;让宝宝知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩,再喜也不可以带到里去;让宝宝从小学会整理玩具,玩好后要放回原处,掉地上的玩具要捡起二、活动前向长说明一些需注意的情况1、请各位长穿平底鞋、运动鞋之类的鞋子,不要穿高跟鞋,谨防踩到宝宝的小脚,注意安全。2、在活动前,请各位长将手机调制振动或者静音,保持安静。3、在活动中,请长之间不要随意交流,若需和宝宝讲话。4、在活动中,请长不要任意给宝宝吃东西,避免造成宝宝注意力不集中。三、亲子活动一宝宝,你好活动目标:1、引导宝宝熟悉新环境,消除陌生感,认识更多的宝宝。2、通过互动、交流,引导宝宝初步学说《宝宝,你好》活动准备:仿真娃娃一个。活动过程:请长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在长的前面。教师解说:这样做呢方便我们和宝宝进行交流,长也可以随时看护好孩子。和宝宝互相好,简单的自我介绍。1、老师和宝宝一起拍拍手。教师解说:这样做是让宝宝能够安静下来,吸引宝宝的、i、 ?r»注意力。2、老师面带微笑,亲切的自我介绍:大好,我是马老师。宝宝,请你也来自我介绍一下,你的名字是什么呢?教师解说:请长尽量让孩子站起来鼓励宝宝简单自我介绍一下。3、老师出示仿真娃娃老师说:“宝宝,今天老师还请来了一位小客人,我们看看是谁呢?”说:“大好,我是红红”,宝宝,请你们也来和红红打声招呼吧,引导宝宝学说:“红红,你好。”老师说:“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱,打声招呼,介绍一下自己的名字呢?”长指导要点:1、这个环节主要是帮助宝宝熟悉新环境,消除陌生感的,认识更多的宝宝,初步感受集体感,培养宝宝的社交能力,锻炼宝宝的胆量。2、如果长带宝宝去外面,也可以请宝宝勇敢的和小伙伴、亲