文档介绍：诗海拾贝班级:姓名:组别:【学习内容】:《诗经·采薇》《春夜喜雨》【学习目标】:,大体把握诗意。,体会诗人的情感。、合作的学习品质和习惯。、创新思维的能力。【学习重点】:想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。【学习难点】:培养再造想象和创新思维能力。【学习过程】:一、激情导入。同学们,我国是一个文明古国,有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年诗歌的历史了。从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多有名的诗人。今天我们就一起去欣赏先人们给我们留下来的文化瑰宝。二、初读古诗,质疑。,指名读,齐读,指导学习“薇、矣、霏”三个生字。,在书上标出不懂的地方。。三、根据搜集的资料自学。,说明大家读书认真,善于思考。怎么解决这些问题呢?。四、小组内合作学习。同学们,你们通过刚才的自学,了解了哪些与这首诗有关的知识,在小组内和其他同学交流交流。如果还有疑问,也在小组内提出来,请大家帮帮你。五、检查学习效果,组织讨论。,你们有了哪些收获?谁愿意来和大家说一说?,简单介绍《诗经》。“昔、矣、依依、思、霏霏”的意思。。六、加深感悟,引导读背。,想象当时的情景。:一位远征战士归来,在回乡途中,他抚今追昔,描写了春天和冬天有代表性的自然景物,回想了自己在军中的情况与心情。。七、总结学习方法。自读质疑──结合资料自学──合作学习──组织讨论──感悟背诵。八、根据刚才总结的学习方法自主合作学习唐诗《春夜喜雨》,重点体会“喜”字。有关知识介绍:A《春夜喜雨》的作者是杜甫作品:你还知道杜甫写的其他诗篇吗?“诗圣”:历代的许多诗人都把他的诗奉为学习的典范,尊称他为“诗圣”。B被称为“诗仙”的是谁?李白写了哪些诗?C诗魔:诗人白居易写诗非常刻苦。所以人称“诗魔”。D诗鬼:唐代多才而短命的诗人李贺有“诗鬼”之称。E拓展:唐代的诗人特别多。除李白、杜甫、白居易、李贺、王维等世界闻名的伟大诗人外,你知道哪些著名的大诗人?九、背诵这首五言律诗。十、搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流。诗海拾贝班级:姓名:组别:【学习内容】:《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》【学习目标】:,借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。。,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。,感受诗歌的魅力。【学习重点】:通过合作学习,大体把握诗歌大意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。【学习难点】:体会诗人的情感,感受诗歌的魅力。【学习过程】:一、激情导入同学们,上一节课我们欣赏了《诗经·采薇》《春夜喜雨》,相信同学们已感受到了诗歌的美妙了,同学们还想不想继续去了解诗歌,去感受诗歌的魅力呢?这节课我们就一起来欣赏欣赏《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋》,跟随诗人一起到诗歌的王国去继续遨游吧。二、,遇到不认识的字,自已查字典解决,把诗歌读通顺。,比比谁读得流利,有节奏,优美,并读出古诗的韵味来。,并让其