文档介绍：从左面看从左面看第一部分:基础复****六年级数学(上)第一章:丰富的图形世界如图1一1一14的四个图形每个均由六个相同的小正方形组成,折叠后能围成正方形的是(我们从不同的方向观察同-•物体时,可能看到不同的图形,如图1—1—15,是由若干个小正方体所搭成的儿何体;如图l—l—16(b)是从图l-l-16(a)的上面看这个儿何体看到的图形,那么从1一1一16(时的左边看这个儿何体时,所看的儿何体图形是图1-1-15中的()从上面看I从正面看f(a)考点2:用平面截某几何体及生活中的平面图形 图1-P161、考点讲解:截面:用一个平面去截一个儿何体,:(n>3整数)边形一个顶点出发,能够引(n—3)条对角线,这些对角线把n边形分成了(n—2)个三角形,n边形对角线总条数2、经典考题剖析:【考题2-1](2004、武汉模拟,3分)如图1—1—7,五棱柱的正确截面是图如图1—1—8中的(ffl11-18【考题2-2](2004、南京模拟,3分)用一个平面去截-个正方体,截面形状不能为图如图1—1—19中的(图1-1-23如图1—1—21,圆锥的正确截面是图1—1—22中的(B C图1-1-22如图1-1-23,截面依次是如图1—1-24,用一个平面去截一个正方体,-1-216、 从多边形的一个顶点共引了6条对角线,那么这个多边形的边数是n边形所有对角线的条数是() A、业占B、 2 2 2★★★(II)新课标中考试题回顾★★★【回顾1】(2分)由几个相同的小正方体搭成的几何体的视图如图1-1-25所示,则搭成这个几何体的小正方体的个数是()【回顾2】(4分)如图]一1-26,在正方体ABCD—A]B】C】D]中,】 B..平面A]D【回顾3】(4分)圆柱的侧面展开图是()与平面AC】平行的平面是()【回顾4】(2005、河北,2分)图1-1-27中几何体的主视图是图1-1-28中的(图1-1-27图1-1-28..D【回顾5】(2005、江西,3分)如图1—1—29是山儿个立方块所搭成的儿何体,那么这个儿何体的主视图是图1-1-20中的()【回顾6】(2005、自贡,3分)如图1—1—31图形中(每个小正方形的边长都是叶可以是一个正方体表面展开图的是)【回顾8】(2005、安徽,4分))如图1—1—33,各物体中,是一样的为(A.(1)与(2)B.(1)与(3)C.(1)与(4)D.(2)与(3)【同顾9】(2005、绍兴,4分)将一张正方形纸片,沿图ffi1136【回顾10】(2005、河南,3分)一个正方体的每个面都写有一个汉字,其平面展开图如图1-1-37所示,那么在该正方体中,和“超”相对的字是【I叫顾11】(2005、内江,3分)桌上摆着一个由若干个相同正方体组成的儿何体,其主视图和左视图如图1-1—38所示,这个儿何体最多可以由个这样的正方体组成.★★★(III)中考题预测(备考1~22)***一、基础经典题(分)(一)选择题(每小题分,共分)1、如图1—1—39中,不能折成一个正方体的是()2、3、4、5、如图1一1一4