文档介绍：K衬*修职业生涯人物访谈报告辽宁中医药大学针灸推拿学院针灸推拿学(普通班)于睿智诲y衬*修个人资料姓名:于睿智i性别:男省市:辽宁省沈阳市学校:辽宁中医药大学院系:针灸推拿学院专业及班级:针灸推拿学2012级三班学号:201230301075指导教师:冯丹枫联系电话:联系地址:沈阳市皇姑区崇山东路79号辽宁中医药大学针灸推拿学院邮编:100032手机:**********E-MAIL:449207834@俯首甘为孺子牛职业生涯人物访谈报告经过了很长时间的准备,整理及撰写,我的职业生涯规划书大体上算是完成了。在进行职业规划时,我将大学教师作为了我的第一职业选择,医生是备用职业选择。尽管我有了自己的规划与实施方案,但是总觉得不够完善,所以我选择了我院主管就业的老师冯丹枫对我的规划进行指导,同时也想从他的身上了解大学老师这一职业的相关事宜。冯丹枫(1981-),男,汉族,中共党员,法学硕士,讲师,学生党支部书记,2005年本科毕业于沈阳师范大学法律系,2011年硕士毕业于辽宁大学马克思主义学院。参加工作以来,先后获学校大学生思想政治教育工作先进个人、沈阳市优秀辅导员、沈阳市教科系统创先争优优秀共产党员、辽宁省谈心活动先进个人、辽宁省“千名辅导员万家行”活动先进个人、辽宁省辅导员年度人物提名奖等荣誉称号,在省级以上刊物公开发表论文12篇,参与完成市级以上课题6项。在10分钟的的访谈过程中,冯丹枫老师态度和蔼认真,不断肯定我要成为大学老师继续致力于学术研究的想法,并时而用积极的话语鼓励我,祝福我。我访谈的问题主要围绕:大学教师意义,成为大学教师的条件,大学教师的使命,现在的我与大学教师之间的差距,教师与医生的选择。冯老师都详细地为我解答,我在增强自信的同时,也得知还需要做好多方面的准备,为在为人师道路上将面临的困难和险阻,提前做好心理准备。、\ (-)大学教师的意义与使命° 大学教师的社会角色不同于一般教师,大学教师集教育者、研究者和知识分子三种社会角色于一身。不同的社会角色要求大学教师担当不同的社会责任与使命。作为教育者的教师,其责任与使命的核心是“教育爱”;作为研究者的教师,其责任与使命的核心是追求真理、追求学术;作为知识分子的大学教师,其责任与使命的核心是通过社会文化批判而促进社会文化的进步。正确认识大学教师社会角色的特殊性,对于探讨大学教师的社会责任与使命具有重要意义。另外作为一名大学教师一定要充满爱,对知识的爱,对工作的爱,对学生的爱。教育事业是人类最伟大的事业,它关乎着人类文化的传承、传递、创造和发展,关乎着年青一代的健康成长。热爱学生、理解学生、尊重学生、以平等的态度对待学生,是建立良好师生关系的前提,是传播知识的基本保证。(二)成为大学教师的条件首先就是学术上的成就以及学位上的要求,一名合格的大学教师,一定要有丰富的专业知识和学术上的成就。这样才有资格和资本去传才知识,教育他人。第二就是要有很高素质,这里所说的就是个人素质,包括仪表,仪态,言语表达,思维方式,沟通能力等。仪表和仪态是一个人气质的良好体现而一个人的气质可以渲染周围一群人,所以大学老师的仪表仪态务必要大方得体。语言表达能力和沟通能力是一个人的基本技能,而作为大学老师,语言表达能力关系着传播知识,沟通能力关系着为学生答疑解惑。大学教师的思维方式要与时俱进,贴近学生。