文档介绍：附件FlJI1制订工作的指导意见为贯彻党的+九大精神,落实《中共中央办公厅-国务院办公厅关于深化教育体制机制改革的意见》和《国务院关于加快发育人体制机制,提高人才培养质量,现就职业院校专业人才培养方案制订工作提出如下意见。展现代职业教育的决定》,进:!■步规范职业教育教学管理,创新一、重要意义专业人才培养方案是职业院校落实党和国家人才培养有关养和质量评价的基本依据。(一)制订专业人才培养方案,是贯彻落实党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要途径°职业院校通过制订专业人才培养方案,把培育和践行社会主义核右价值观融入教育教学全过养什么人、怎样培养人、为谁培养人〃的要求落到实处。(二)制订专业人才培券方案,是新时代职业教育治理创新制订工作的指导意见为贯彻党的+九大精神,落实《中共中央办公厅-国务院办公厅关于深化教育体制机制改革的意见》和《国务院关于加快发育人体制机制,提高人才培养质量,现就职业院校专业人才培养方案制订工作提出如下意见。展现代职业教育的决定》,进:!■步规范职业教育教学管理,创新一、重要意义专业人才培养方案是职业院校落实党和国家人才培养有关养和质量评价的基本依据。(一)制订专业人才培养方案,是贯彻落实党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要途径°职业院校通过制订专业人才培养方案,把培育和践行社会主义核右价值观融入教育教学全过养什么人、怎样培养人、为谁培养人〃的要求落到实处。(二)制订专业人才培券方案,是新时代职业教育治理创新OQ的重要载体。落实简政放权、放管结合、优化服务的改革要求,一步明确各方职责权限,国家层面负责制定发布国家教学标准,职业院校依据国家教学标准自主制订专业人才培养方案,依法依(三)制订专业人才培养方案,是职业陆校舞r落妾学■春理深化育人体制机制改革的重要抓手°通过制订专业人才培养方案,总结固化学校推进教育教学改革的最新经验成果,科学构建专业课程体系,创新人才培养模式,整合教育教学资源,创设保障条件,完善教学管理制度和运行机制,有利于促进专业建设、人才的需求。二、主要内容职业院校专业人才培养方案一般应包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学校有学定位和专业特色等适当扩充人才培养方案要素L在制订专业人才培养方案过程中,应注意与传统的教学计划在理念和内容上的区别。教学计划的主要内容是围绕专业教学进行的课程安排,主要呈现形式为教学进程表,内容相对单一,缺少国家标准层面的制订依据。专业人才培养方案是顺应国际上职养目标与培养规格、课程体系、教学实施的总体设计,涉及到人才培养的各要素、各环节,能够更好地体现全员、全方位、全过体系框架基本形成的情况下,专业人才培养方案制订工作更加强调落实国家教学标准,画好"施工图”。-(一) 坚持育人为本,促进德技并修°应体现以学生为中心,港循职业教育规律和学生身心发展规律,落实立德树人根本任务,坚持将思想政治教育、职业道德和工匠精神培育融入教育教践的关系,注重实践教学,促进学生德技并修、全面发展。,jrw(二) 坚持标准引领,促进特色发展。以职业教育国家教学标准为基本通循,主要包括专业目录、专业教学标准、公共基础必修课课程标准、顶岗实****标准、实训教学条件建设标准(仪器学内容等方面的要求,对接有关职业标准,服务地方和行业发展需求,鼓励高于标准-体现特•色L(三) 坚持多方参与,促进产教融伉工作规划设计、方案研究起草、论证审定等各环节要注重充分发挥行业企业作用,要充分考虑学校师生意见,广泛听取各方意见建议,避免闭门造车、照搬照用;方案整体设计应体现人才培养模式改革的新要求,将反映新知识、新技术、新工艺、新规范。flfl(四)坚持科学规范,促进开放共礼方案制订流程规范,培养方案作为学校教学基本文件的严肃性,具有可操作性;借鉴国际、国内先进经验,注重提炼打造职业教育教学领域的中国方案,体现中国特色、国际水平,在国际交流合作中促进专业人才培养方案的共建共享。四l制订流程(-)统筹规机学校应根据工作基础和办学实际,统筹规案的,要根据本意见要求做好优彳匕完善。到202()年,)-健全■机构b学校要建立健全校级教学指导机构,统筹专业人才培养方案制订和审定工作;建立健全各专业建设委员各专业建设委员会应吸收行业企业专家、教科研人员、•一线教师(三)调研分析。广泛深入开展相关产业发展趋势分析和区域行业企业调研,开展面向毕业生的跟踪调研和面向在校生的学情调研,形成专业人才培养调研报告,对专业面向的职业岗位(群)进行典型工作任务与职业能力分析。——(四)研究起苹。参照■《职业院校专业夫才培养方案体例框架和基本要求》(详见附件),结合调研和分析结果,研究起草专业人才培养方案,准确定位专业人才培养目标与培养规格,合理资源•、教学条件保障等要求。机构、本校及