文档介绍：对点****作•实战演练(2017•临沂中考)一位作家到一所学校给孩子们上课,播放了迪士尼推出的一个生态纪录片。片中,成千上万的旅鼠跟着前面带队的旅鼠往前冲 ,经过沼泽、树丛,最后奔到一处悬崖,悬崖下面是大海。前面的旅鼠跳下悬崖,后面的也跟着全部跳下。看完片子,作家问孩子们有何启示,孩子们回答说“不要盲从”。可接下来,作家告诉孩子们,那个片子是假的。孩子们顿时目瞪口呆……生活错综复杂,扑朔迷离,总有些现象难辨真伪,总有些事情出乎意料,总有些人难识真面对此,我们需要练就一双慧眼。请以“借我一双慧眼”为话题,写一篇不少于600字的文章。要求:①自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外);②不要套作,抄袭;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。我的审题: 我的立意: 【提示】我的审题:(1) 这是一道话题作文题目。关键词是“慧眼”,由“慧眼”我们可以想到“独具慧眼”慧眼识英雄”等“慧眼”的特点是“善识别洞察”(2) 话题中的“借我一双”,则意味着自己没有或曾经缺少“慧眼”,也意味着热切地呼吁、渴盼自己有一双慧眼。我的立意:(1) 普通立意:写慧眼识人(识别英雄、君子、小人,识人之优劣长短);写慧眼辨真伪(识骗局);写慧眼发现机会(如商机、人生发展的机会等);写慧眼发现生活中的美与真情;写慧眼并非天生,离不开历练(或“源于一颗热爱生活的心”需要戒除贪欲”)。(2) 创新立意:借我一双慧眼,让我不因感情亲疏而影响了对事物的正确认知;借我一双慧眼,让我看清我自己的缺点(或优点);我曾经以为自己的眼睛雪亮雪亮的,但现在看来并非如此——如郭美美事件让我看清了中国红十字会 ;借我一双慧眼,学会观察生活,积累作文素材;刻意地、过度地追求一双慧眼并不可取,因为“水至清则无鱼人至察则无徒”。(上海中考)题目:不止一次,我努力尝试要求:①写一篇600字左右的文章;②不得透露个人相关信息;③不得抄袭。我的审题: 我的立意: 【提示】我的审题:紧抓题眼。题目中“尝试”是题眼,动作行为的变化过程,这是明线。“尝试”还是心理、思想的变化过程,这是暗线。明线为主,暗线为辅。“不止”提示写作中要提及多次尝试去做一件事情。叙事文体。题目虽然没有限定文体,但写成记叙文或散文容易把握。我的立意:化实为虚,深挖内涵。运用拟人手法,选取一只初次展翅飞翔的雏鹰作为叙事者,新颖巧妙地诠释“尝试”的过程与本质。紧扣主旨,书写个性。可截取三个不同的尝试情景,通过对比刻画,突出成长主题。关注自我,写出实感。通过“自我”的记|展现通过几次的尝试,不管成功还是失利,都从中得到教益,有所思考,有所长进,写出发自内心的真情实感来。(天津中考)“晒”已经成为十分流行的网络用语,“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片,与人分享真挚的情谊;晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽;晒一本书、一首歌、一份心情……同学们,你想“晒”点儿什么呢?请以“晒出我的 ”为题目,写一篇文章。要求:①将题目补充完整;②内容具体,有真情实感;③文体不限(诗歌、戏剧除外);④字数不少于600字;⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。我的审题: _我的立意: 【提示】我的审题:仔细审题,补充关键。如心里话、成长三味、似水流年等,做到通顺连贯得体。审读题目,明写作体裁。记叙文体最佳,以叙述和描写为主,清楚交代记叙要素,详略得当,细节生动出彩,恰当运用多种表达方式。我的立意:关注自我内心情感。晒出我独有的一个秘密。曾经悄悄帮邻居大爷订牛奶、取报纸,曾经有道题不会做,抄别人的,没有被发现……关注自我成长历程。晒出我与众不同的一次经历。比如看蚂蚁搬家 ,看蜜蜂授粉,看小猫生崽,看昙花开放等。关注自我兴趣爱好。晒出我与众不同的一本书。这本书可以是捡来的 ,可以是失而复得的,可以是我上学的第一本课本……(阜新中考)微笑是寒冬过后的第一缕阳光,微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。生活中被人误解时能坦然一笑,这是一种大度;吃亏时能开心一笑,这是一种豁达;处于窘境时能自嘲一笑,这是一种智慧……在你的人生道路上,微笑会点燃你的希望,启迪你的智慧,增强你的信心,传递给你无穷的正能量……请以“微笑”为话题,自拟题目,写一篇文章。要求:①诗歌、戏剧除外,文体不限,不少于600字;②字迹工整,卷面整洁;③文中不得出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名,如果出现校名、人名,请用育杰学校,小伟、小刚、小丽、小娜代替。我的审题: 我的立意: 【提示】我的审题:结合话题拟新题。可拟“给自己一个微笑”微笑,幸福的蓝天”让嘴角轻轻上扬”微笑是我的一张名片”等。细读要求,明写作文体。写成记叙文,可以叙写生活中与微笑有关的感人情景;写成议论文,可以联系实际,论述微笑在人们健康、交际等多方面的重要作用 ;写成散文,可以夹叙夹议,抒写对“微笑”的赞!用创新文体,通过寓言、戏剧、童话等