文档介绍：头戴大红冠,身穿五彩衣,像个小闹钟,每天催人起。耳朵长,尾巴短,只吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。猜谜激趣导入今有雉[zhì:鸡]兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?孙子算经鸡兔同笼学习目标:1、通过学习我了解到“鸡兔同笼”问题的结构特点,学会用列表法、假设法解决问题。2、经历用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题的过程,体会解题策略的多样性。学会化繁为简解决问题。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?总只数8只8只8只8只8只8只8只鸡(只)12兔(只)76脚(只)30?自学提示(4+2)(蓝星展示)任务:1、题目中告诉了我们什么信息,要求的问题是什么?2、完成表格,说说最后的结论是什么?流程:自学—全班展示评价:回答正确,声音洪亮得星。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?例1流程:独立解决问题—组内交流)—全班展示任务:1、假设8个头全是鸡,应该有多少只脚?这样实际比假设多出了多少只脚?一只兔子比一只鸡多几只脚?应有多少只兔,多少只鸡?2、你能根据以上的问题,运用数学的计算逐步求出结果吗?评价:展示大胆,表述完整得星。导学提示(4+5+2)假设笼子里都是鸡IIIIIIIIIIIIIIII2×8=16(只)26-16=10(只)10÷2=5(只)鸡:8-5=3(只)IIIIIIIIII4-2=2(只)兔:总差÷单倍差=假设后的另一物笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII4×8=32(只)32-26=6(只)鸡:6÷2=3(只)兔:8-3=5(只)4-2=2(只)IIIIIIIIIIII总差÷单倍差=假设后的另一物假设笼子里都是兔笼子里有若干只鸡和兔。从上面数有8个头,从下面数有26只脚。鸡和兔各有几只?游