文档介绍：大学英语听力浅议【摘要】随着经济的全球化,世界各国的交流日益加深,作为世界语言的英语的地位也显得越来越重要。虽然,最容易衡量英语水平的方法是讲英语的能力,但是所有的语言都是以听为起点,没有良好的听力基础,很难顺畅交流。听是交流的第一扇门,这扇门打不开,说也就无从谈起。随着我国对外开放力度的加大,提高学生的听力已不仅是外语教学的一个重要目标,而是整个社会的需求。然而“听”是四大语言技能中十分重要又难以掌握的一种技能,随着大学生就业压力的增加,英语的实际听说能力被越来越多的用人单位摆在了重要位置,如何解决并迅速提高大学生的英语听力问题迫在眉睫。本文主要探讨听力的训练方法和教学方法,希望以此能够提高学生的听力水平。/1/view-【关键词】英语听力训练方法教学方法《大学英语课程教学要求(试行)》对大学英语教学的目标描述如下:大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强自主学****能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的学要。据美国保尔?兰金教授统计,“听”占人们日常言语活动的45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”仅占9%。大学生英语综合能力的五个方面听、说、读、写、译,听力首当其冲。现在大学英语四,六级考试中听力的比重提高到35%,然而,对多数大学生或已经通过四,六级考试的学生来说,说的能力要比听力好,而且听力又不能短期之内就能提高的,那如何有效地提高学生的听力水平呢?,以精听为主听力训练材料的选择是至关重要和压倒一切的,对于听力水平差的学生而言,必须选择那些语速比较慢,声音非常清晰的听力材料,比如说VOASpecialEnglish,来提高和巩固自信心。多听那方面的材料,打好基础,以后才有逐步发展的可能。精听就是要听懂每个单词,长期训练就能在头脑中对语素得以快速反应。这种反应包含了单词的辩音和句子结构的综合把握等过程,这可以用听写的方法得以实现。首先,选择一段长度,难度,语速适中的听力材料,先将听力材料先听一遍或几遍,看看自己能听懂多少,再听写。如今网上有些很好的听力训练的网站,比如说普特听力天空,在做听力训练的时候可以使用复读软件进行听写。复读听写一般以5-8秒的短句为单位最佳。其次,遇到听不出来的单词,尽量查字典,实在没法了,才对参考文章。这样主要是为了增强辩音能力。同时也是为了增大声音与脑子反应之间刺激强度。最后,以翻译和背诵的方式来巩固听力成果。切忌,要有一定数量的精听基础,才能泛听。,耳濡目染,提高英语听力水平很多学生厌恶学****英语,其中一个原因就是长时间的学****英语,而没有任何的提高,看不希望,逐渐失去了兴趣和信心导致的。看电影听学英语歌曲是很好的学****英语的方法。英文电影不仅可以提高我们的听力水平,也可以提升我们的口语表达能力。在看电影的时候我们尽量选择一些发音清晰和语速适中的电影,比如说汤姆,汉克斯和朱莉亚?罗伯茨主演的电影。刚开始看电影尽量不去看中文字幕,实在不懂再参考中文字幕。很多学生喜欢听学英文歌曲,听英语歌曲可以调节英语学****的枯燥,可以用轻松愉快的心情吸收英语。,引导学生进行听力训练现在大学英语课堂上,教师是以传授语言知识为主,辅以听说能力的训