20和我们一样享受春天资料.ppt

文档介绍：同学们,假如现在你正处于春天,你会怎样享受美好的时光和景色?请你说一说。合作交流预情梳理:1、在小组内交流,筛选有价值问题。2、把你们小组认为有价值的问题选择1个写在小白板上。小组合作探究交流分享:请同学们尝试着有感情地读一读这首诗。这首诗描写了哪几个地方?请用直线画起来。这些地方原来是怎样的?现在却是怎样的?1、请同学们尝试着有感情地读一读这首诗,这首诗有多少节?2、想想诗歌写了什么内容??在这里作者用哪两个词语把原状和现状连接在一起??本来——可是?这里,作者运用了什么修辞手法??对比。表达的意思是因为战争的破坏,大自然不再安宁,战争使自然界满目疮痍,使人们的生活不得安宁。?请你们齐读1-4节,注意这两个词。活动二我们的学****卡地点原先的美好景象现在的状况大海沙漠夜空草地海鸥的乐园蜥蜴和甲虫的天下星星和月亮的家园滚动着欢乐的足球巡弋的战舰和水雷成为不速之客轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻频频的导弹发射把星星的家园搅得很不安宁满是散落的地雷碎片阻挡着孩子们打奔跑的脚步蔚蓝色的大海,本来是海鸥的乐园可是巡弋的战舰和水雷,成了不速之客,这究竟是为什么?金黄色的沙漠本来是蜥蜴和甲虫的天下可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻,这究竟是为什么?蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁这究竟是为什么?