教师读书体会文章.doc

文档介绍：教师读书体会文章好老师的常识结构应当由三块构成,即精深的专业常识,坦荡的人文视阈,?是读书学习。苏霍姆林斯基认为教师的自我成长、进步,“天天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊如潺潺小溪,每一日不断,灌注思惟的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自心田的需要和对常识的渴求。如果你想有更多的空暇时间,不至于把备课变成枯燥乏味的死抠教材,那你就要读学术著作。大师也指出“读书,读书,再读书,——教师的教育素养的这个方面正是取决于此,要把读书当做第一精神需要,要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本眼前坐下来,深切地思考”。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。腹有诗书气自华,学生能从为师的身上呼吸道、感遭到真正人格之境界,从而养成终身学习的好习惯,这就是读书。读书是一种手段,关键在于从书中汲取营养,获得灵感,运用到事情中去,使所读的书成为有效的资源。所以有人说:培养训练是最大的福利,学习是最大的幸福。