文档介绍：教科版小学语文三年级上册全册教案课题:1拐弯处的回头教学目标:1、引导学生联系生活经历懂课文,理解父亲表示爱的方式,感受文中、生活中的亲情。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、主动认识9个生字,会写13个生字。教学难、重点:,读懂文中同学所说的话,感受理解文中、生活中的父亲表达爱的方式****作中运用“半信半疑”“不约而同”等词语。教学准备:光盘教学时间:2课时第一课时教学流程:一、直接导入新课,板书文题。二、初读课文,感知内容。,读准字音,读通句子,交流认识的生字和多音字。,纠正读音、语气、停顿等方面存在的问题。三、联系生活实际,读懂课文。1学生默读课文,标记出文中关键的词句。、联系生活经历利用情境理解。,理解关键的句子。,适当拓展。,整合全文。四、再读课文,进一步理解课文内容。板书设计:教学反思:第二课时教学流程:一、积累内化:1、自选词语学生独立完成。2、在课文中找出表示“看”和时间很短的词。二、迁移练****1、认读生字。2、指导书写。三、实践活动:把这篇课文读给爸爸听。板书设计:教学反思:课题:2母亲的帐单教学目标:、流利、有感情地朗读课文,体会小彼得的可爱和母爱的伟大。,谈谈读了这篇课文的想法和感受。,会写13个生字。教学难、重点:、流利、有感情地朗读课文,体会小彼得的可爱和母爱的伟大。。教学准备:投影片。教学时间:2课时。第一课时教学流程:一、谈话导课,板书问题。二、读书指导。,读准子音,读通读顺。,正音,检查读顺情况。。三、默读课文,合作探究。,引导学生合作学****互相讨论对小彼得和母亲的理解。,引导学生互相讨论。体会小彼得的内心世界。,体会情感。:妈妈的帐单是可以用金钱来兑换的吗?将来你怎样换妈妈的帐单?板书设计:教学反思:第二课时教学流程:一、积累内化。“练”“字选词语”。。二、迁移练****1、读生字卡片,认识文后11个生字。2、指导写字。3、实践活动。三、作业写一篇日记(结合课文)板书设计:教学反思:课题:快乐读书屋一天气预报教学目标:,体验诗歌表达的亲情。。教学难、重点:,有感情的朗读诗歌。。教学准备:挂图。教学时间:1课时。教学流程:一:直接导入新棵,板书文题。二、读阅读提示,体会“亲情”表现在家庭的方方面面三、练****朗读诗歌。。。四、朗读比赛。五、扩展练****阅读》的相关篇目。板书设计:教学反思:课题:看不见得爱教学目标:,体会文中妈妈的爱。。教学难、重点:回答阅读提示中的问题。教学准备:挂图。教学时间:1课时。教学流程:一、导入新课,板书问题。二、通读全文。,保证学生通读全文,字字读对,句句读通。,评价自读。三、话题讨论。