文档介绍：数学高效教学心得体会10月23、24日赴石家庄参加了数学高效课堂教学展示研讨会,有幸再次与著名的专家和特级老师有了零距离的接触,观摩了四位数学专家的精彩课堂教学,并聆听了他们的专题报告。让我从中感受了那些名师的教学风度和幽默,他们精彩的教学,愉快和-谐的课堂气氛都给我留下了深刻的印象。让我感触最深的就是华应龙老师的“分数再认识”课堂教学,我在教学分数的意义时,注重对单位“1”的认识和理解,而华老师却是从分数单位入手,首先解决了分数是生活中的需要,分数有什么用。在这里,他利用了聪明可爱的大头儿子给小头爸爸量床和沙发为情景,令人耳目一新,让学生产生浓厚的兴趣,并且用领带量床正好是整数,而量沙发时却不是整数时,创造了分数单位。然后又通过电影“集结号”片段中“密位”来进一步理解单位,不但让生对此产生浓厚的学****愿望,并且让学生感受到生活之中处处离不开数学。在这个过程中,他注重生活经验的结合,引导学生观察、思考、辨别,用自己的语言表达,老师又能适时启发、指导与学生交流,这样的标新立异,使课堂更显生动、有趣、更富挑战性。在研究数学问题中,他出示了无非就是“是什么?”“为什么”?“怎么做”?带着这三把金钥匙,开始了分数再认识的抽象数学概念的学****在练****中他让学生想一想,圈一圈,出示了3个题让学生做。发的卡片:①下面有一些五角星请圈出它的4/6②下面有一些月饼,请圈出它的2/3③下面有一此苹果,请圈出神经质3/4当让学生说出所选的结果时,学生不同的结果,让其它学生说出为什么别人会和你的结果不同,其实是老师出示了不同的题,让学生学会站在别人的角度思考,不要总是认为和自己结果不一样的就是别人的错误,或许他们