文档介绍：稍复杂的分数应用题课件制作:港北区新世纪学校冯昭敏九年义务教育六年制《小学第十一册数学人教版》一、找出下面各题中的单位“1” 1、已看了这本书的 2、苹果的重量比梨多 3、一袋大米,吃了 4、实际比计划节约 5 27 28 56 1复****吃了?千克 5 40 千克 2、小红家买来一袋大米,重 40 千克。吃了,还剩多少千克? 8 8 5(1) 40 - 40 × (2) 40 ×(1-) 买大米的重量吃了的重量= 剩下的重量- 8 58 5 解答分数应用题,要认真审题,分析数量关系。并找出把什么量看作单位“1”。如果单位“1”的具体数量是已知的的,求单位“1”的几分之几是多少,可以直接用乘法计算。小结: ?千克吃了 8 5 剩下 15 千克例 6: 小红家买来一袋米,吃了, 还剩 15 千克。买来大米多少千克? 8 5 买来大米的重量- 吃了的重量= 剩下的重量买来大米的重量× 剩下的份数= 剩下的重量它们等量关系如果单位“1”的具体数量是未知的,可以把单位“1”设为Ⅹ,再根据数量间的相等关系,列出方程。一条水渠修了,还剩 240 米没有修。这条水渠全长多少米? 做一做 5 3例7某工厂十月份用水 480 吨, 比原计划节约了。十月份原计划用水多少吨? 9 1“比原计划节约”的意思是,十月份节约水的吨数占原计划的 9 19 1