文档介绍：标点符号的苦恼(2)—关于正确使用标点符号的童话作文这是一个闷热的夜晚,标点符号家族的十四个代表正坐在汉语研究中心的会议室里召开“诉苦大会”。因为,近来它们为许多中学生误用、滥用或干脆不使用自己而产生了共同的烦恼,所以它们想借这次会议的机会,把心里的苦水都倾吐出来。会议由年逾两千岁的书面语先生主持。它捋了捋长长的白 胡子,慢条斯理地说:“多日来你们一再要求召开这次大会,现在 我宣布:会议正式开始。谁先发言呢?”坐在前棑的七个点号同时举起了手。快言快语的顿号不等 点名就幵腔了 :“在我们点号的七个弟兄里,我的力气最小,所以 只让我表示句子中间并列的词或词组之间的短暂停顿,或表示次序的停顿’。可有的学生在该用我的地方不用,而在该用逗号、 句号等大哥哥的地方,却只是把笔一顿就把我給用上了,一篇文章只在段尾画一次句号,一个别的标点也不用,其余停顿全用 我, 了呢?”分号接过话茬说:“人们那样喜爱你,你反倒抱怨。你知道被冷落的苦恼吗?在一些表并列的分句之间,本该用我隔开,才能 使复杂的并列分句显得层次凊楚,语意明了。可有的人全用逗 号,根本忘记了我的作用,好像我根本不存在似的。你说,我活着 还有什么意思”紧接着一向爱給人提示问题的冒号、好动脑筋的问号、感情深沉的惊叹号、, 诉说了它们各自被人误用的苦恼。书面语先生说:“好。好,你们说得都很好。坐在后排的标号同事们,请你们也把自己的苦恼说一说吧。”知识渊博的书名号先生,向上推了推深度的近视眼镜、首先 发言说:我生就了两个双层小草帽似的形状,左右相对,合二为 一,在所有的标点符号中数我长得最漂亮。我的使命是用在行文中的书名前后。 可是有的同学却把我用在他所写的文章的标題之上了,这不是‘瞎子戴眼镜—多余那一层’吗?”他的话把大家都给逗乐了。引号、括号同时补充说:“我们和书名号还有一个共同的苦 恼,那就是,我们都由