文档介绍：:..「、8月30H,常州市高一年级和高二历史组教学研讨会在二屮开展。;i i1会上各学校教师代表备课情况做了交流,并再次强调了以课程引领课iI I• •I I1改,继续贯彻“增效减负”的理念。 iI I• •I I〔2、8月31号,我校历史组召开了开学笫一次教研活动。本次活动主|*IiI耍确定了各年级组统一备课时间,明确了近阶段所耍完成的工作和对I■ I*I*II本学期要完成的工作做了初步预定。活动中还特别强调了对青年教师I*I! II的一些要求,并进行师徒结对以帮助青年教师尽快成长。活动过后,I*I*I*•;各年级组积极开展了备课活动。 !*II II I[3、9月8号,教研组来我校随堂听课,蒋俞萍老师和陈希磊老师分别|*•I I• •1在高二和高三成功地开设了两堂公开课,受到了教研组的一致肯定。1*II I*I打、9月9号,高二年级组老师前往田家炳中学听了一堂对外公开课,|*・I I*Ii课后教研组及时进行了评课活动,刘常老师也在评课过程中提出了许i*II I*I1多宝贵的建议。 I*II I*■i5、9月10 FI下午,在我校艺术馆隆重举行了笫25个教师节表彰大会。'■• •I Ii i1陈玉萍老师,张桂英老师和刘常老师分别获得了多项表彰。 1新学期,新开始 :I高一历史备课组 :II开学初,高一•年级历史备课组在常主任的带领下开展了有序的备课工作。常I主任身为校办公室主任,工作繁忙,但是她却依然在百忙之屮抽出吋间在每周三I上午准时进行备课工作。对与三位今年刚來参加工作的青年教师,常主任提出了■许多宝贵的经验和建议。 II首先要吃透教材,认真仔细阅读教材和教参。常主任还经常向我们提供一•些I好的教学案例,帮助我们补充相关的知识。其次,在教学过程屮要理清思路,讲;清重难点知识,形成一个清晰明确的知识结构体系,争取化繁为简、化难为易,i做到深入浅出。最后,还要即使关注学生的反映,注重与学生之间的互动与交流,i使学生能够积极参与到课堂屮来。常主任还经常挤出吋间去听课,课后给予及吋!的评价和指导,对青年教师的成长起到了很大的作用。 !I新学期新开始,高一历史备课组将齐心协力,争取共创佳绩! iI: 教学反思*I1 高二历史组蒋俞萍 :*II I*•〕 9月8日,常州市教研室闵老师听了我的一节《罢黜百家,独尊|J In需术》,课后的评课让我受益匪浅。 II It ・I 闵老师指出我这节课的最主要的缺点就是没有很好的问题设计。II I*In也指出没有问题设计使得学生在课堂中的主体地位不能突显,也就不!I I*II I[能充分激发学生的学****动力。因此,学生在课堂中的思维就不能得到iI I*•i训练,就更加谈不上让学生去经历和感受历史,这样的课堂就没有体1I I• •I I|现真正的课堂互动和高效率。 !*Ii iI闵老师的评课一阵见血,我当时心里面就是七上八下。回想整个I■ I: II课堂设计,我关注的重点是知识的传授,表现出的是急于把一些知识I*I! I〔中的重点教授给学生。无效的表象的“课堂互动”是我在整个课堂中I*I*I1尽力避免的,我试图用自己掌握的一些知识引导学生理解重点。但我I*II I*IJ过分强调了