文档介绍：浅述幼师儿童线描画教学方法经过多年学习之后,笔者开始从事了儿童绘画教师这一行业,主要教是线描绘画。由于儿童教学比较特殊,太难他们不会,太简单他们又不感兴趣。刚开始在笔者不了解如何教小孩子画画情况下,先是绘画了一张初级线描稿,让学生去临摹。当笔者看到孩子们对线描稿反应,才明白自己低估了他们水平,备课有点简单了。接下来这周教学过程中,笔者不断地反思自己,明白了自己对儿童绘画教育不成熟还是来自于对学生不了解。因此我开始慢慢与学生进行沟通,去了解他们学习线描兴趣,分别了解他们都学习了多长时间,为什么要学线描画课程。大多数学生告诉我,他们学习线描画是对绘画感兴趣,少数学生说是因为爸妈要求他们学。总而言之,能待在画室学习画画也是一种课外学习方式,能够丰富他们学习与生活。一、儿童线描画概述众所周知,越?碓蕉嗟募页ぶ厥雍⒆右帐醴矫娴牟拍埽?儿童线描画也是其中之一才能表现。线描在儿童绘画中分初级线描与高级线描,这两方面主要因素当然是绘画能力以及年龄上不同。学生在开始学绘画过程中肯定会有所迷茫,不知该如何下手,从哪一步开始画起,那么幼师就起了很好教学作用,他教会孩子如何运用点线面去创作一幅有意思作品。对于儿童世界,最简单绘画学习方式也正是点、线、面,因此线描是最简单、最方便能够表达孩子绘画方法。在课堂上除了让学生临摹老师范画,同样也应留出课余时间让学生自己去创作。复杂事物在孩子眼中都可以用简单线描方式表现出来。虽然我们有时候看不懂孩子画到底是什么图形,但当让学生解释自己为什么这么画时,他们会用最简单朴实语言表达出自己想法,真实又感人,让我们这些大人都为之感动。二、儿童线描画教与学过程与方法(一)在儿童线描教与学过程中,我感触颇深,我们不只是教会学生知识,使他们对绘画产生更深兴趣,更重要是要启发他们自己对绘画创作与创新思维。几乎每个家长都认为老师画什么样,孩子就得画成什么样,就是古话说“照葫芦画瓢”。其实这种教学思维方式是大错特错。孩子天性是单纯,他们眼中白就是白、黑就是黑,对世界想法也是多姿多彩。如果真让他们去画一幅自己创作画,那么他们将会画出各种各样、丰富多彩、很有意思色彩画面。而如果单单用家长教育方式,非得画得跟老师一模一样,那这是一种呆板学习方法,不仅抹杀了孩子天性,也会让孩子丢失学习绘画乐趣。(二)课堂既是一种规范,也是一种自由。把孩子平时不能在家随时想画画想法带到绘画课堂上,发挥他们奇思妙想,提高他们创新思维能力,让他们将不敢画转化为敢画。不愿画转化为想画,这些都是一些简单开始,但也正是这些小开始才能转化为大梦想。笔者曾在一本资料书上了解到,著名西班牙油画家毕加索,他后期油画创作大部分都受孩子绘画思维方式影响。他常常让小孩子去他家玩、画画,鼓励孩子大胆绘画,并将孩子绘画形式加入到自己绘画创作中。将丰富色彩与童真图案形式结合,创作了大量油画作品,至今仍为后世所震撼。不得不说,孩子思维天马行空,没有什么是孩子所想象不出。(三)另一个重要问题很多家长认为:线描就是线表达,不应该加入色彩部分。其实这种想法也是不正确,线描虽说是以线为主,但融入些色彩会更有意思。绘画表现手法有很多,并不能单单局限于哪几种,不是说线描必须只能用线条去绘画,它可以是以线为主,加入其他辅助工具或材料来丰富整个画面,让绘画作品更加生动、与谐。绘画中画是一方面,动脑思考也是很重要,我们应当学会在前