文档介绍：浙江大学紫金港校区东区规划概述浙江大学紫金港校区东区规划概述朱宇恒王诚金晓莹吴伟丰砌洱^一,概况浙江大学紫金港校区东区位于杭帅I市已有5l万平方米投入使用,包括:、外语教学中心4万平方米、、、学生公寓16万平方米、、化学、生和交流氛围、提高学生综合素质为立足点,一切围绕着培养创造性人才目标进行设计和设置。在规划设计上罗致名师,充分发挥其想象力和创造力,追求变化中求统一,统一中寻变化的建筑风格;在景观环境上突出大学校园的园林风格和特色,强调园林与主体建筑的互相渲染和烘托;在设施、建造上也充分体现出“四化”的建设理念,从而在创建有形的校园的同时,营造无形的校园特有氛围。l现代化新校园首先要现代化。建筑的设计和布置要符合新世纪高等教育体制和教育技西湖区的塘北地块,距离杭帅I城市中心一武林广场约9km,占地总面积为3200亩(),规划建筑总面积107万平方米,概算投资30亿人民币。物实****基地49万平方米等。其它如图书馆、学生活动中心、。用地处于杭州市西溪湿地的边缘地带,南临余杭塘河,北靠留祥路,东面和西面分别为规划中的光明路和紫金港路。用地中水面面积接近总用地的五分之一,具有典型的江南水乡环境特征,自然风光十分优美。紫金港校区东区建设工程于2000年lO月被批准立项,12月批准征地。同年11月,开始面向国内外进行规划设计方案招标。2001年9月正式开工,10月开始打桩,12月主体工程全面开工建设。2002年lO月一期工程正式启用,全校一、二年级本科生共1一期工程建设内容还包括:3200亩校园的景观环境系统,道路系统,市政管网系统等。、高水平设计、高质量施工,硬件设施齐全、先进、实用,初步实现了“现代化、网络化、园林化、生态化”的建设目标,从而向建设世界一流大学的校园迈进了一大步。术方祛的变化,要体现出前瞻性,并通过高层次的文化意念、现代的设计理念和先进的功能配置来体现时代特色。(1)在总体规划中的体现中国的传统大学校园突出教学区、忽视生活区和交流活动区的校园布局结构已经难以适应新时代的要求。因此在这次东区的布局结构上强调了教学单元与生活单3万人全部人住。整个东区计划容纳学生25万名,其中紫金港校区东区的整体建设始终贯彻以人为本的思想,。现东区总平面29M“”cT】㈣∞“’t^}报万方数据———MlTT匪MEETING学生活动中心风雨操场局部庭院计算中心图书馆(低层)与信息中心(高层)元的有机结合,强调使用上的合理性。在总体构图上打破了传统的强调对称轴线、两侧均衡布置、端部视觉中心(标志性建筑)收头的布局理念,强调人与自然的统一和谐,围绕中央生态带组织校园空间,虽由人作,宛如天开。校园主人口设在东部。在空间特征的营造上摒弃简单的、二维的几何大构图的手法,以院落空间为主题,突出院落的空间规划,通过创造复合空间给人以多样化的空间感受。并以院落为核心来协调建筑、道路、空间、植物、水体、小品等诸元素,组成大小不等、层次分明的几十个“园”的空间,进而由小园组合成大园,大园组合成校园。(2)在建筑设计中的体现各组建筑由不同的知名建筑师领衔设计,在建筑造型、建筑风格及建筑色彩上多样化,组团之间不求统一,但求协调。其中40m、60m、80m和100m等多种,既满足了设计规范所要求的建筑间距,又为营造不同尺度空间的“园”打下了基础。各建筑中注重半室外空间的设计,为师生提供课余时间的休闲交流场所。建筑使用面积的K值系数<O5,走道宽度>3m,,外墙采用了面砖、铝材、幕墙(点玻、隐框)玻璃和塑铝窗。,校园内部交通、环境、设备要实现网络布局,教学手段、教学设施、教学方法也要适应网络化的要求,要强调信息的交流和流通,密切学科与学科之间、人与人之间的联系与交融,发挥新浙大多学科交叉综合的优势。因此,建筑布局打破了以系为单位相对独立分散的格局,而以若干单体组合形成网络化的建筑群,为宽带网和多媒体平台建设以及信息资源共享创造条件。(1)道路交通网络在传统的校园布局中,为了解决中心教学区的交通问题,机动车干道往往深入建筑的建造标准体现出现代科技与社会文明的发达水平,教学实验用房单方造价为2000一3000元/m2。建筑中注重人性化设计,各教学建筑内均设置了交流休闲空间和无障碍设施,设置了残疾人专用通道、电梯和卫生间等。广场道路旁的湖水深度也都控制在lm以内,以保证校园师生的安全。(3)建筑设备教学实验用房内