文档介绍：一分数的加减法一、口算。二、计算下面各题。三、用简便方法计算下面各题。一、选择。(把正确答案的字母序号填在括号里)1、下面各题计算正确的是()。A、B、2、8米的()1米的。、填空。(1)2个是(),里面有()个。(2)比米短米是()米,米比()米长米。(3)分数单位是的所有最简真分数的和是()。(4)(5)一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是(),它与的差是().(6)有三个分母是21的最简真分数,它们的和是,这三个真分数可能是()、()、()。三、解方程。四、解决问题。1、一根铁丝,第一次用去米,第二次用去米。(1)两次共用去多少米?(2)第二次比第一次多用去多少米?2、寒假中五(1)班同学读书情况如下表。读书本数读书人数占全班人数的几分之几?一本两本三本四本(1)读()本书的人数最多,读()本书的人数最少。(2)读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几?(3)读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几?(4)全班同学都参加了读书活动吗?3、世界七中面积最大的是亚洲,大约占地球总面积的,其次是非洲,大约占地球陆地总面积的,亚洲和非洲的面积和大约占陆地总面积的几分之几?4、小芳用三周时间看完了一本故事书,第一、三周看了全书的,第二三周看了全书的,第二周看了全书的几分之几?四、应用题1、修一条路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,第三天要把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几?2、某小学各年级学生人数情况如下:一、二年级有300人,三、四年级有320人,五年级有200人,六年级有180人。(1)算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几,填在表。年级一、二三、四五六占全校学生总人数的几分之几(2)三四五六年级共占全校人数的几分之几?3、小身高米,小比小高米,小王又比小高米,小王和小的身高各是多少米?4、一根铁丝,第一次用去它的,第二次用去它的,还剩下全长的几分之几?(3%)5、一个建筑队原计划七月份筑路千米,结果上半月筑路千米,下半月筑路千米。实际超过计划多少千米?(4%):(1) 表示( )分之(  )。(2)(  )分之(  )。(3)(  )分之(   )。(4)(  )又(   )分之(    )。(1)把下面的小数化成分数。() () ()()()()(2)把下面的分数化成小数()()()()()()()?说出理由。(1)…………(   ) (2)…………(   ) (3)…………(   ) (1);(2)、填空。()个面,()条棱,()个顶点。()个面,()条棱,()个顶点。()。()。()个面()(填一定或不一定)是长方形,可能有()个面是正方形。()个小正方体才能拼成一个大正方体。()的长方体。。()()(),标出上、下、前、后、左、右六个面。,长是9cm,宽是8cm,高是()cm。()个面。,它的一条棱长是()厘米,一个面的面积是()厘米。二、判断。。()。()(不含正方体)最多有4个面的面积相等。(),这个长方体一定是正方体。(),长方体的六个面都是长方形。()三、解决问题。,长是宽的2倍,,求这个长方体的长、宽、高。(用方程解),现准备买彩灯线装饰教学楼的地面外的8条棱,学校至少应该买几捆彩灯线?(线每捆80米,教学楼长30米,宽20米,高40米)3、已知一个正方体的棱长总和是84cm,则它的一个面的面积是多少?4、用金属条制作长方体柜台的框架,做这个柜台用了20米长的金属条,柜台长3米,,高是多少?5、制作一个长30cm、宽20cm、高20cm的长方体框架,至少需要多少厘米长的木条?6、棱长为8cm的正方体,棱长总和是多少厘米?第二课时长方体的表面积一、1、在下面的图形中,()、下面的图形经过折叠不能围成一个长方体的是()3、如图1–10所示的立方体,如果把它展开,可以