初中信息技术学生评价课件.ppt

文档介绍：初中信息技术学生评价荆州市沙市区教科院董涛2010年7月武汉一、认识评价评价的定义《辞海》中的释意是衡量人物或事物的用途,以及他们的积极作用。《现代汉语词典》①评定价值高低;②评定的价值。美国教育评价标准联合委员会1981年定义:对某一对象的价值或优点所作的系统探查。评价是一种过程!评价是价值判断!评价无处不在!信息技术需要评价吗?信息技术需要什么样评价?中考和高考学期考试全面评价课堂评价一、(1)信息素养;(2)有它存在价值。(3)解决实际问题。:对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;发表观点、交流思想、开展合作与解决学****和生活中实际问题的能力;遵守相关的伦理道德与法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感。、你是一个课程项目研究小组的组长,项目是关于新闻媒体对个人稳私和名人事务的报道是否应该受到限制的问题。小组需要完成以下一些任务:进行在线搜索以找到需要的信息资源在搜索到的信息中选择最有用的信息,包括能说明这一问题观点的最近的一个实例;知名报纸上执相反观点的两篇社论等。创建一个用来口述你的课程项目的5分钟的幻灯片给你的导师发一封邮件,报告你的进展,并将幻灯片交给他审查。、彼得是一位医生,开设了一间诊所,并顾用了几名助手,以协助管理诊所内的存货和病历记录。他正考虑将其助手的工作信息化。当助手得知此信息化计划后,他们都忧虑面临失业。试举出他们有此忧虑的两个原因。(1)联系实际例3:汶川大地震后,唐荣想通过捐款奉献爱心。她获取捐款帐号可信的信息来源是()。