文档介绍：1 第五课时 解一元一次方程(一) ———合并同类项与移项班级姓名__ 小组__评价__ 教学目标 1. 通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程,“ax+bx=c ”类型的一元一次方程的方法,能熟练求解一元一次方程,并判别解得合理性. 、沟通,培养他们的协作意识。重点: 1建立列方程解决实际问题的思想方法。 ,会解“ax+bx=c ”类型的一元一次方程。难点: ,找出相等关系,列出方程。 、导学: (1)如何列方程?分哪些步骤? 设未知数:设前年购买计算机 x台. 则去年购买计算机_____ 台,今年购买计算机______ 台. 找相等关系:__________________________________________________ 列方程:___________________________________________________ (2) 怎样解这个方程? x+2x+4x=140 合并同类项,得_____x=140 系数化为 1,得 x=_____ (3)本题还有不同的未知数的设法吗?试试看一、合作探究 1、解方程 7x-+3x-=-15 ×4-6 ×3 2 2、练习:解下列方程: (1)23x-5x=9 (2)-3x+=10 (3)-=3 (4)72 32 ?? xx 3、小雨、小思的年龄和是 25,小雨年龄的 2倍比小思的年龄大 8岁,小雨、小思的年龄各是多少岁? 二、总结反思小组讨论:本节课你学了什么?有哪些收获?