文档介绍：新生班主任申请书尊敬的马老师:您好!不涉及个人能力,不谈起个人目的,首先我想陈述的便是当班导是我从11年那个夏天入学以来一直到现在未曾改变过的一个梦想。这份憧憬,当我还在大一新生阶段,在我对大学还不太理解的时侯,己经用我那幼稚的文笔坚定地写进了大学生涯规划屮,镌刻在H己的脑海。当上班导,是大学四年奋斗屮一个单纯而又美好的目标。很荣幸在我入学之初遇到四位善良负责的班导,杨杨,王斯瑶,李怡和高攀。一个多月的陪同,他们给了我进入大学最初和最肓观的理解,给了我大学四年屮很重要的指导。和他们的相伴虽然只有一个月,但是我们的联系不会间断,他们依III会是我学****和生活屮的导师。在我的眼屮,班导这一职位无疑是神圣的,因为不仅仅是个人价值的实现,更是在给予下一屈新生进入大学最初的纪念。所以我觉得作为一个班导,最重要的一点是无私奉献,认真负责。我一肓记得我们军训的时候,再晒得太阳,班导们也不会打伞遮阳,陪着我们挥汗如南,因为他们的奉献,因为他们的负责,和我们一起同甘共苦。其次,班导要有自己的人格魅力。班导,就要通过白己的生活经历告诉新生大学应该怎么过,怎样才能少犯错,在新生入学最初的口了,让他们对学校,对我们经贸学院拥有一份归属感,肯定自己。班导,要做新生最亲近的学长学姐,做新生大学最值得依赖的朋友。最麻一点,我觉得一个好的班导,应该是在新生需要帮助的时候可以亳无顾忌的寻求帮助的人。所以班导的意义不仅在于新生入学的第一个月,也在于对他们大学后几年的陪同。所以班导不是用来管理新生的,而是用来陪伴他们,带着他们独立H主。在进行每一项任务之前,在做每一个申请之前,我都很喜欢好好反思一下白己,想想我是否有这个能力胜任一件事情。我有与众不同的优势,但也有让我局限的缺点,所以如何将自身优点发挥到最大,让缺点的影响减少到最低是我做事情Z前最先的考虑。首先,我想阐述一下6身的优势,尤其是我a身可以给新生带来的资源优势。1、 对北校、南校以及湖大周边地区非常了解相信对于一个刚刚入学的新生来说,他们最想了解的一定是学校的建筑、各个地点等概况。作为在北校生活了两年的学生,因为学生会以及社团工作屮的职责需要,无论是校区还是公寓,我都很有了解,并且人际之间有很广的交流。作为11年院新生定向队的队员以及09级新生定向队的助理教练,对于南校的布局、地理也非常熟悉。我是一个喜欢户外的人,因此假日空闲时间,我会和朋友一起租辆自行车,穿行于长沙的大街小巷,所以我可以是一个逛遍长沙很好的导游。在11年的暑假,一个月的时间,我为协会迎新制作着新生手册,操办着文字、图片、资料收集所有的内容。在那段LI了,我毎天往返于南校和北校,在联系商家的时候走过了无数的街道和站台。也许当时很累,但现在,这份经历就是我的宝贵财富,是我像别人介绍时宝贵的资源。2、 对学生的生活,对学校或者社团的各种活动非常了解我并不是一个闭塞的人,我喜欢与人聊天,喜欢与人交流,所以我可以接触到备种生活,体验不一样的大学***。新生刚入学都会有一个迷茫期,不知道自己究竟该怎样开启不同于高屮的生活,当年我白己也是。我想我会是一个引导着,可以给他们介绍正确的生活方式。作为学生的我很积极参加学校的各种活动,尤其在大一的时候,我一肓活跃在各个活动屮,只要有机会,我都会去试一试。院级活动方曲,在大一上学期,我参加新生定向赛,成为院新生篮球队队员,新生书画赛、