文档介绍：中小学生守则学****班会教案二年级(4)班一、教学目的1、学****守则》、《规范》。使学生对守则、规范有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念,养成良好行为****惯。2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。二、教学过程(一)谈话导入。师:同学们,《中小学生守则》和《规范》教育小学生养成良好的行为****惯,做一名合格小学生。对于《中小学生守则》和《规范》大多同学已经了解一些,并且相关条款也会背了。今天,我们就继续“学****守则、规范做合格小学生”。自己练****背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。同桌互相背一背。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉。知识竞答:1、小学生日常行为规范的第2条内容是什么?2、《小学生守则》的第8条内容是什么?3、交通方面应该注意哪些事项?(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照,找出自己的不足,确定努力方向。同学们真厉害,对规范的内容了如指掌,大家一定花了不少的时间去学、去背。然而,说起来容易做起来难。下面请同学们说一说你在平时的学****的生活学****中是如何按照《守则》、《规范》做的。生自由说。说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正。看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,可要做规范的学生很不容易,我们要在平时时刻注意自己的言行,从一点一滴做起。自由发言:以后怎样做?(四)总结:良好的****惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。