文档介绍：-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 1 学习科学发展观体会科学发展观的内涵丰富:坚持以人为本,是科学发展观的核心内容;坚持改革开放, 是科学发展观的强大动力; 促进全面发展, 是科学发展观的重要目的; 保持协调发展, 是科学发展观的基本原则; 实现可持续发展, 是科学发展观的重要体现; 实行统筹兼顾, 是科学发展观的总体要求等。无论是从优化育人环境, 还是从自我完善的要求, 都要准确地把握科学的发展观的深刻内涵,并予以贯彻落实。那么,作为一名教师如何践行科学的发展观? 教师践行科学发展观,要注重“五个发展”。一是要注重教师自身的发展。在教学过程中,要勤于学习、博览群书,用知识武装头脑, 在实践中善加利用。每一位老师都一定要有一种危机感、紧迫感, 把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务。一是要注重学生的可持续发展。我们的对象是一个个生命体,不是造就产品,我们造就的是人材, 他应该是可持续发展的。所以, 我们要为学生的可持续发展着想, 让他们学会认知, 学会生活, 学会生存, 学会做人, 学会在实践中不断的充实和完善自己。我们不应该只为了今天的所谓的质量而肆意地加重学生的课业负担,通过“题海”“时间”赢得暂时的高分,让“黔驴技穷”。这样就像没有计划的乱开采矿产资源一样, 总有一天会枯竭的。所以要学会开发和合理地利用学生的智力, 让他们的智力在学习和活动中得到长足发展, 而且为将来可持续发展奠定坚实的基础。-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 2 二要注重学生的全面发展。构建和谐社会需要的是高智能的复合型人材。我们要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展,而不能让学生死读书,读死书,教师把落实新课程标准挂在嘴边,而不落实在行动上,这样,有碍学生的全面发展。其实, 学生的各项技能是能够互补的, 我们在发展学生德育、体育、美育的同时也在发展着学生的智育。但是, 如果我们只注重学生的智育, 这样是对学生身心的严重摧残, 同样阻碍着学生智育的发展。我们的学生就会在教师的“读书啊! 读书”声中变得麻木、愚昧了。这样, 他们只能成为书的奴隶, 这就是人们常说的“书读得越多越反动越迂腐”。教师要把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园,要让学生愉快地学习,健康地发展。三是要注重学生个性的发展。我们在使学生全