文档介绍：职业规划--会计2班扬帆之路人生也是一场博弈,需要统筹规划,有明确的思路,最后一子未落下,就不知道结局。二零一二年五月一日扉页个人资料:身高约169cm,性格活泼开朗。喜欢安静的环境,爱好是阅读,写作。至2011年起,就读于重庆三峡学院,会计系本科。真实姓名:杜微凉性别:女所在学校及学院:重庆三峡学院经济与管理学院班级及专业:2011级会计2班学号:[1**********]3邮编:40406联系电话:[1**********]目录引言第一章认识自我1、个人基本情况2、职业兴趣3、职业能力及适用性4、职业价值观5、胜任能力自我分析小结第二章职业生涯条件分析1、家庭环境分析2、学校环境分析3、社会环境分析4、职业环境分析职业生涯条件分析小结第三职业目标定位及其分解组合1、职业目标的确定2、职业目标的分解与组合第四章评估调整1、评估的内容2、评估的时间3、规划调整的原则结束语正文引言破万里浪,读十年书。现今的社会读书十年早已成为了一个非常普遍的现象了。小学开始,初中,高中,大学,身边的人基本上都基本上读了不止十年书。随着经济的发展,市场上的竞争越来越激烈,而现代社会的大学生的人数却还在不断的增加。寻找一个良好的工作是现在许多大学生最根本的目标之一。作为一个即将进入社会求职浪潮中的大学生,唯有在大学期间增加自己的优势,提高自己的竞争力才可以在激烈的竞争中更加容易的获得想要的职务。求职需要亮点,从而在众多人中脱颖而出。想要脱颖而出有两种方法,一种是对于这个职业的某项技能只有自己能够完成,是这种技能位于顶峰的人之一。确保自己对于这项技能不可替代的存在;另一种针对某一项任务,自己能够比别人更好地完成这项任务,而且比别人来做好的不止一点点而是好了很多。根据经济学的“理性人”假设,人都是追求利益最大化的,在对待同一件事物时都会选择最好的。想要比别人成功就要比别人多迈出一步。如果你比别人好一点点,别人会嫉妒你,但是如果你比别人好很多,别人就会敬佩你。因此在唯一还拥有比较充裕的时间的大学阶段,必需要好好的利用时间,增加自己未来就业所拥有的筹码。第一章认识自我1、个人基本情况:身高约169cm,性格活泼开朗。喜欢安静的环境,爱好是阅读,写作。至2011年起,就读于重庆三峡学院经济与管理学院,会计系本科。2、职业兴趣:在我的人才素质测评报告中,我喜欢的是独立的富有创造性的工作。有学识才能,考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析与推理。属于探索性职业倾向,职业兴趣前三项分别是:教师、工程师、电脑编程人员。3、职业能力及适应性:忠于自我价值,非常重视感情,但情感表达非常含蓄,不易被人理解,有强烈欲望为大家做贡献有时也很紧张和敏感,但表现的深藏不露。4、职业价值观:在人才素质评测报告中显示,我喜欢有计划,有条理,喜欢使用固定模式处理问题,通常在认真思考后行动,在同一时间,一般只认真做一件事。喜欢独处,性格复杂,是个独立的思考者。有责任心,通常通过别人的认可和赞扬与别人进行沟通,具有很强的说服力。洞察力敏锐,相信灵感,努力追求生活的意义和事实的内在联系起来,有坚定的原则,就算被别人怀疑也相信自己的想法和决定,依靠坚忍不拔取得成功。5、胜任能力:优势长处:能够专注于自己认为重要的事,执着于自己的信仰,组织能力高说服力强。极富创造力,能够提出独树一帜的想法。能够看到事情发展的趋势,看到行动背后的含义。个人信念强,能够独立的完成任务。心态平和,重视安全和保障,风险控制较好.。劣势缺点:凡事大都喜欢顺其自然,通常不会设置太高的要求来强求自己,很容易给人留下易满足和贪图安逸的印象。人际交往动机弱,与朋友的交往中相处被动。遇到障碍时不够坚持,很快妥协,退而求次。自我分析小结:我需求的岗位要符合个人价值与信念,工作最好能提供创造新颖观点和方法的空间,有计划解决工作中出现的各种问题。最好能够一对一的工作,实施自己的想法。自由自主的安排自己的即环境,对自己的工作进程和安排有极大的支配权。第二章职业生涯条件分析1、家庭环境:经济状况:普通家庭中,父母月平均收入四千左右。父亲从事人力资源管理,母亲从事会计工作。爷爷一辈的长辈都属于国营企业职工,基本与父母没有直接的经济关系。家人期望:初中希望考个好的高中,高中希望考个好的大学,大学父母都希望能够在大学中努力考个研究生,或者考注册会计师。家族文化:父母,以及爷爷一辈皆是大学毕业生,家族具有一定的文化底蕴,家中的父母从小就很注重知识的培养和教育,尤其注重对思想和修养的培养。对本人的影响:父母都是知识分子,比较注重性格和修养的培养,从小就接受了较好的教育。家中有大量的藏书,幼时即喜欢看书,涉猎范围较广。养成了理性分析问题的****惯。2、学校环境:学校特色:大学就读于重庆三峡学院,重庆三峡学院创建于1956年,坐落在千年古城移民之都——万州