物理学习习惯的养成.ppt

文档介绍：物理学********惯的养成石家庄一中杨朋聚一、高一学生学****物理的现状(1)“认真接受”知识的听课****惯;(2)死套公式的解题****惯;(3)缺乏自觉读书的学********惯;(4)张口就问,断章取义的思维****惯;(5)直奔主题缺乏构建的书写****惯。二、积极思维****惯的培养小魏的论题:兴趣和规范哪个更重要?1、什么是物理“格物致知”—《礼记‧大学》可解释为:“推究事物的原理法则而总结为理性知识”。判天地之美析万物之理——庄子学物理就是对自然的观察和思考;物理问题是一个事件,有其发生的来龙去脉——过程(或状态);有其产生的前因后果——思维(或推断)。2、加深对概念的理解3、体验先哲的思维历程从苹果到月亮,从太阳到宇宙边缘,天上人间,凡有引力参与的一切复杂现象,无不归结到一条简洁的定律中。还有什么比这更美妙的吗?(1)明确实验目的;(2)数据采集和应用的基本原则;(3)有效数字的要求;(4)、培养学生学********惯时应注意的问题(一)教师的榜样作用(二****惯应尽早培养让概念成为直觉让思维成为条件反射从自然现象中发现规律从规律中提炼研究方法