文档介绍：“美德少年”评选活动方案一、指导思想为加强未成年人思想道德建设工作,树立先进典型,让学生学有榜样,营造争当美德少年的浓厚氛围,通过评选表彰“美德少年”,用身边的典型模教育我校学生学模,做模,引导孩子们从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校围组织开展第一届“美德少年”评选主题教育活动。二、组织领导为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校“美德少年”评选领导小组和评选实施小组。一、领导小组组长:玉光副组长:朱侠道生起旭成员:家美娄新强健家利家喜志取生春二、实施小组组长:家喜副组长:徐艳功明胡景丽成员:凌云婷婷路婷婷琤琤贾为香和各班主任。、评选容及标准1、孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好****惯。2、助人为乐好少年:在学****和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。3、环保节约好少年:热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。4、诚实守信好少年:能自觉遵守中小学生的行为规和校外的各项规章制度,带头遵纪守法,并能做到言行一致,对人守信,对事负责,不弄虚作假,即使遇到困难,仍能坚持信守承诺。5、自强自立好少年:身处逆境、困境,但不屈服、不言弃、不依赖,以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。6、勤奋好学好少年:自觉勤奋学****课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学,主动吸取课外知识,知识面广。五、评选步骤、方法1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定,每班推荐1到2名候选人(注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号),2015年11月5日下午放学前各班把“美德少年”申报表发给胡景丽(400-500字左右的事迹材料)。3、2015年11月11日下午放学前,评选小组组织评选学校“十大美德少年”。六、活动要求1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手,认真抓紧抓好。利用各班队会组织学生学****方案,评选班级“美德少年”。2、深入宣传,形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给政教处,我们运用广播、门户、校园宣传栏等宣传阵地,及时报道,让我校学生学有榜样、赶有目标。怀远县古城学校2015年10月26日2