班主任事迹材料-.doc

文档介绍：班主任事迹材料-班主任事迹材料;一、思想方而本人在思想上能热爱祖国,热爱人民,热;常嘱铺路”的方法;班主任事迹材料一、思想方面本人在思想上能热爱祖国,热爱人民,热爱教育事业。认真学****教育教学理论,更新教育观念。热爱本职工作,关心爱护学生,全身心投入到教书育人的工作中。严格要求自己,为人师表,努力提高自身政治、思想、业务素质,适应不断更新、提高的教育教学工作。二、教学方面班主任要想教育好学生,自己的课一肚要精彩。通过自己的教学魅力,让学生信服自己,才能便于管理。所以在教学上力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学牛在语文学****中享受学****的乐趣。我注重新课的导入,在课堂中我因势利导,同时重视朗读品评感悟课文,注重课内外结合,以此丰富学生的知识。二、班主任方而1、重视班干部的培养。班干部在班级中起着导航、摧发、定向的作用。在班干部选拔上,综合考虑。确立了…个强有力的干部班子。各种活动中,与班干部一起商量,班干部的责任心逐渐加强了,班级氛围也越来越好了。2、关爱、信任学生爱,是教育的根基,作为一名班主任,关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。天冷了关照学生添加衣服,自费给班里买来毛巾香皂和脸盆。其次学****上关心学生。班上一名学生在学****上不得法,因而成绩总是不理想。为此我多次与他共同探讨,引导他找到学****方法。还要在心理上关心学生。班长因为对任课老师有意见,就不好好学****我及时疏通,班长的状态逐渐好转。关心学生的体育活动,要求不经常锻炼的同学一起参加活动,与学生一起上体育课。正是这种关爱,使得师生关系成为朋友关系,学生关系亲如兄弟姐妹。信任,是尊重学牛的一种方式。无论对学优生还是学困生,能激起他们对班级的热爱之情。在各种活动中,我让每一名学生参与到其中,并告诉他们没有你们的参与,就不是我们的班集体,老师相信你们都是最好的。在这种激励与信任屮,每…位学生的集体意识强了,班内纪律问题少了,课上听课的学牛多了,在学校的各种活动中我们的获奖次数也多了。3,利用典型,激励学生。一个优秀的班主任,还要有更好的工作方法。我所带的三班,学生基础薄弱、自制力不强、差别很大,班风不正,集体意识较差。如何让班级在各方面都有好传,成了我半途接班迫切需要解决的问题。经过与校德育主任、任课教师共同探讨,我采取了“用典型引路,用常嘱铺路”的方法。班会上精心选择励志故事给学生朗读,增强同学们的自信心;让进步最大的同学做典型发言,帮助他们树立信心;根据学生兴趣开展活动,以此让学生感受成功。平时我细心观察,及时发现学生不良现象,及时利用晨午检