文档介绍：希希学钢琴转眼希希学钢琴已经快五个月了,弹完小汤的三本教材后,已经进入大汤的学****先来听听上周刚学的这首《仙女的竖琴》, 算是希希的第一首独奏曲目,波音的部分还没掌握好,妈妈鼓励希希要多多练****再聊聊学琴这段时间的感受和趣事吧! 1、妈妈的顾虑希希学钢琴,妈妈既希望老师能够对她严格要求,帮助她把基础打好;又担心老师太过严厉而影响了她学琴的兴趣。多次跟老师沟通,形成了目前这种松严适度的方式: 弹得好的时候老师会表扬;弹得不好的时候要重弹十遍;学完一册书老师会送点小礼物鼓励她;和钢琴做好朋友,一天没去练琴都担心钢琴会想念她呢所以,目前希希仍然保持着对钢琴的浓厚兴趣和不错的学****进度。 2、钢琴家的故事开始学钢琴以后,希希知道了不少钢琴家,圣桑、莫扎特、巴赫、贝多芬结合幼儿园奥尔夫音乐课,老师也给孩子们讲了不少音乐家的故事。希希爸虽然不能陪希希去练琴,但偶尔会讲一些钢琴家小时候的故事给希希听。这天,爸爸讲了个莫扎特小时候的故事,说:莫扎特小时候,一天他在老师家学琴,结束后拿着老师写的琴谱带回去给爸爸。在回家的路上,莫扎特到湖边玩不小心把老师写的琴谱掉到了水里,为了不被爸爸批评,莫扎特于是自己编写了一首谱子回家交给了爸爸。爸爸一弹奏,觉得非常棒,连忙夸赞老师的谱子写得棒!但当老师听到爸爸弹奏的曲子后说:这不是我写的呀!爸爸再次叫来莫扎特问清原委,才知道这首非常棒的曲子居然就是莫扎特写的,因而发现了他非凡的创作天份。希希听了这个故事也决定自己写曲子,她拿出一本拼音本模仿五线谱,在上面画了好多小蝌蚪,还要带到琴房去自己弹奏呢!结果可想而知,但由此而激发的创作热情是值得赞赏的,并且妈妈鼓励希希更系统的学****乐谱知识为今后的创作打好基础。 3、话唠琴童练琴的时候,妈妈偶尔会把希希弹奏的曲目拍摄下来,而希希也很乐于表现自己。每次知道妈妈要拍摄的时候,都要对着镜头在弹奏前加上一大段自己的话,废话连篇、语无伦次的希希真让妈妈觉得好笑。而且每次说完大段话再弹奏的状态其实并不好,但看到希希这么自得其乐,妈妈也不忍心制止她,就让她多保留一些练琴的乐趣吧! 4、妈妈的耐心