文档介绍：同课异构活动心得体会城关镇中心幼儿园凡金芳这是转岗到幼儿园之后参与的第二次同课异构活动,收获与感悟很多。本次活动的主题是《礼物》,我们中班数学组教师分别开展的有数学、科学、美术、健康活动,让每位听课教师能学到不同领域的知识和活动组织方式,我认为真正体现了一课多上,实现同课异构。通过听课活动和自己开展的活动,我认为要想上好一节课,幼儿良好的常规非常重要。在这次活动中给我印象最深的是中六班张敏老师的健康《蛋蛋的礼物》,她不仅为每个上课的幼儿准备了生、熟鸡蛋,而且还让每名幼儿排队自己取鸡蛋,然后拿在手上抚摸,说出自己的感受,幼儿通过这种亲身触摸比看图片要直观多了,但是我觉得张老师敢于这样做即放心的让幼儿自己取鸡蛋,最重要的原因是她班上的幼儿常规很好,幼儿能按老师要求的去做,如果没有良好的常规做保障,这种活动是无法开展的。而且幼儿在整个活动中很活跃,积极举手回答老师提出的问题,给人感觉就是“活而不乱”。通过她的这节课我总结在自己平常的活动中一定要注重培养幼儿的常规,大胆放手让幼儿自己动手做事情。作为一名幼儿教师,拥有较好的美术功底,会让自己在教学中得心应手。柴腾腾老师的《大自然妈妈的礼物》虽然是一节科学课,但是她在课堂上随手画出的四季景色图和小火车,不仅让幼儿短短几分钟体验春、夏、秋、冬,而且让在场听课的教师羡慕不已,连连叫好。这也使我反思,要想做一名合格的幼儿教师,必须要加强基本功练习,不能等到不会的时候再去学习,那样根本不能提高幼儿学习的兴趣。总之,我觉得参加同课异构活动使我受益匪浅,应该多组织一些听评课活动,只有学习才能不断提高。