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校园文化建设方案.doc

上传人:raojun00001 2020/7/21 文件大小:64 KB

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文档介绍

文档介绍:校园文化建设方案第一篇:校园文化建设方案汉中职业技术学院校园文化建设方案校园文化是学校精神、学校秩序、学校环境和学校形象的集中体现,是高职院校提高办学水平和人才培养质量的根基,是学校在创建和发展过程中由全体师生员工共同传承和创造的、体现学校特色的道德规范、行为****惯和价值观念的总和。为进一步加强我院校园文化建设,特制订本方案。一、校园文化建设的指导思想校园文化建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以育人为根本,以服务为宗旨,以就业为导向,以师生员工为主体,以校风、教风、学风建设为重点,弘扬主旋律,突出高品位,为学院持续健康发展提供强大动力。二、校园文化建设的基本原则1、坚持以人为本的原则。充分发挥师生员工在校园文化建设中的积极性、主动性和创造性,不断满足师生员工的精神追求和文化需要。2、坚持与时俱进的原则。在继承优秀文化传统的基础上,坚持解放思想,实事求是,不断推进校园文化的开拓创新。3、坚持特色鲜明的原则。注重体现我院的办学传统、办学理念和办学精神,突出办学特色、专业特长和地域特点。4、坚持重在建设的原则。把校园文化建设贯穿于学院工作的各个阶段、各个层面、各个环节,坚定不移,循序渐进,常抓不懈。三、校园文化建设的总体要求紧紧围绕学院发展战略目标,统筹规划、整体推进、分步实施,创造性地开展工作,力争实现五个结合:传统与现代的结合;继承与创新的结合;自然与人文的结合;物质与精神的结合;校园与企业的结合。四、校园文化建设的工作目标丰富校园文化生活、提升校园文化品位、融合企业文化精华,构建和谐文明校园,形成内涵丰富、独具特色、具有较强育人功能的校园文化风格。五、校园文化建设的主要内容(一)、精神文化建设精神文化是校园文化的核心。精神文化建设以融合社会主义核心价值体系和职业精神为主要内容,铸就具有优良传统和时代特征的高职文化精神。1、加强思想政治工作。充分发挥学院党委领导核心作用、基层党组织战斗堡垒作用和先锋模范作用。加强领导班子和干部队伍建设,不断提高思想政治素质和办学治校能力。把社会主义核心价值体系教育融入大学生思想政治教育工作和师德师风建设的全过程。巩固马克思主义指导思想地位,深刻认识社会主义的共同理想,大力弘扬培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,认真践行以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观。。严格执行党风廉政建设责任制,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的惩治和预防***体系建设。大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风。坚决纠正损害群众利益的各种不正之风。大力开展“廉洁文化进校园”和普法教育,提高师生员工法律素质、公民意识和遵纪守法的自觉性。3、做好学院顶层设计。确定并践行基于办学定位的办学思想和办学理念,科学总结、高度概括体现大学精神、高职特色、我院特点的校训、校风、教风和学风,培育和传承学院精神。4、营造宽松工作环境。定期分析师生员工的思想动态,注重人文关怀,倡导尊重知识、尊重人才、尊重劳动的学院风气,创设凝神聚力、紧张有序、心情舒畅的工作氛围,建立以德为先、注重实绩、风清气正的用人机制,形成和谐融洽、互助友爱、团结共事的人际关系。5、注重校史文化积累。重视反映学院发展进程的各类校史资料的搜集归档和整理展示,以校史文化独特的亲和力、影响力和感染力,增强师生员工的责任感、使命感、归属感和荣誉感。6、融合企业文化精华。实行工学结合、校企合作、顶岗实****的人才培养模式,邀请优秀企业家来校讲座,创设与行业对接的实验、实训环境,借鉴优秀企业的管理制度,联合优秀企业共同开发职业素养培训课程,将优秀企业文化融合并贯穿于学院教育教学和管理服务的全过程,推进企业文化进校园。。实施“阳光”心理健康工程,继续发挥心理健康教师的作用,加强“大学生心理健康教育中心—班级—宿舍”三级心理健康教育网络建设,开展形式多样的心理教育辅导,帮助学生树立正确的职业观、择业观和创业观,提高学生就业创业的承受力,做好融入社会的心理准备(二)制度文化建设制度文化是校园文化的保障。制度文化建设以民主、科学的精神推进学校制度文化进程为主要内容,逐步建立起一整套科学规范、运行有序、约束有效、符合高职教育规律的现代高职院校制度。1、完善领导决策体制。坚持和完善党委领导下的校长负责制。健全领导体制、议事规则和决策程序,依法落实党委、校长职权。加快制定符合法律规定、体现自身特点的学校章程,依照章程规定管理学校。2、完善管理规章制度。建立以人为本、育人为先、教学为中心的管理制度体系,做好学院各类规章制度的汇编和编纂工作,使学校的各项工作有章可循。要根据形势政策发展变化的要求,结合实际,不断推进制度创新,重点解决规章制度过时和无章可循问题。3、完善民主监