文档介绍：(3)
异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减.
异分母分式的加减法法则
议一议:
例1:
想一想:对于(2),你还有其他解法吗?
解:
对于式子中出现的整式,可以把它看成分母是“1”的分式
分数线既有除号又有括号的作用
课堂延伸
学完分式运算后,老师出了一道题“化简
小明的做法是:原式
小亮的做法是:原式
小芳的做法是:原式
请你判断谁的做法正确?不正确的指出错误之处。
分子作为一个整体
不可去掉分母
正确
我参与,我快乐
:
解法一解法二
要化简哟
运用分配律简化运算
其中 a =2010
一、分式加减运算的方法思路:
通分
转化为
异分母相加减
同分母
相加减
分子(整式)相加减
分母不变
转化为
(1)分子相加减时,如果分子是一个多项式,要将分子看成一个整体,先用括号括起来,再运算,可减少出现符号错误.
(2)分式加减运算的结果要约分,化为最简分式(或整式).
二、分式加减运算应注意的问题
颗粒归仓:
我参与,我快乐
:
(1) (2)
要求:两位同学各做一个,然后相互批改,以便及时查缺补漏,共同进步,若两人都有疑问,师生再共同解决。
解: 解:
先分解因式
四、达标测试:
计算:
(1) (2)
(3) (4)
(5)