文档介绍：学校年(班)级实验小组成员实验时间实验名称测量物体的质量实验器材:天平,砥码,被测物体(电池)我的猜测:150克我这样做:平放天平;把两张同样质量的纸放在托盘上;把U码移到0刻度上,调节螺母,指针至标尺中央;把电池放在左盘,祛码放在右盘,不平移动U码。破码重量加上U码的刻度就等于电池的质量。先拿电池,再拿祛码;U码移到。刻度上。观察到的现象或测量结果:180克我认为:秩码重量加上U码的刻度就等于电池的质量授课教师: 评定等级:注:。。学校年(班)级实验小组成员实验时间实验名称测量不规则石块的体积实验器材:量杯、量筒、石块、水槽、烧杯我的猜测:150克我这样做:1、用量杯取水倒进量筒里记下刻度;将石块滑入量筒里,记下水面刻度;用现在的刻度减去原来记下的刻度就是不规则十块的体积。2、将烧杯装满水放在水槽里;将石块滑入烧杯,水会溢出烧杯;用量筒量出溢出水的体积,就是石块的体积。观察到的现象或测量结果:180克我认为:溢出水的体积就是石块的体积。授课教师: 评定等级:注:。。学校年(班)级实验小组成员实验时间实验名称雨的形成实验器材:大小相同两个玻璃片、两个烧杯、试管夹、酒精灯、温水。我的猜测:雾气遇冷形成水我这样做:烧杯倒入质量相同的温水;点燃酒精灯;夹住玻璃片均匀受热后,;和没受热的玻璃片同时该在各自的烧杯上;观察现象:观察到的现象或测量结果:加热的玻璃片上没水珠不加热的玻璃片上有水珠我认为:水蒸气遇冷凝结成小水珠授课教师: 评定等级:注:。学校年(班)级实验小组成员实验时间实验名称让瘪乒乓球鼓起来实验器材:烧杯、热水、瘪乒乓球我的猜测:球会鼓起来我这样做:1、将烧杯加入多半杯热水。2、把瘪乒乓球放入杯中观察到的现象或测量结果:瘪乒乓球鼓起来了我认为:瘪乒乓球受热鼓起来;气体受热会膨胀。授课教师: 评定等级:注:。。学校年(班)级实验小组成员实验时间实验名称测量酸雨实验器材:烧杯、PH试纸、酸碱度试纸对照表我的猜测:水呈酸性我这样做:1、把烧杯倒入多半杯水。2、 把PH试纸放入水中浸一会取出,凉一下。3、 和酸碱度试纸对照。观察到的现象或测量结果:这张PH试纸经对照数字是7我认为:这个水质呈中性授课教师: 评定等级:注:。学校年(班)级实验小组成员实验时间实验名称固体受热膨胀实验器材:铜球、酒精灯、火柴、一烧杯凉水。我的猜测:加热后铜球会通过吗我这样做:1、点燃酒精灯。2、演示未加热铜球是否通过铁环。3、给铜球加热。4、再演示加热铜球是否通过铁环。5、用凉水冷却后再演示铜球是否通过铁环观察到的现象或测量结果:1、 不加热铜球能通过铁环。2、 加热后的铜球不能通过铁环。我认为:固体有热胀冷缩的性质授课教师: 评定等级:注:。