文档介绍：水果大观活动目的:通过活动,让学生认识更多的水果,并了解它们的生长过程,营养价值,食用方法,以及制作拼盘的方法等。让学生亲近自然,热爱大自然,并动手实践,亲身探索大自然的奥秘。3•培养动手实践能力,以及运用统计知识来解决问题的能力。活动对象:小学六年级活动计划:围绕“水果大观园”这一课题在校外进行调查。调查吋间:第1课吋:提出问题,讨论确定子课题,制定并完善活动方案。第2、3课时:收集资料,实践探究,亲身体验。第4课吋:汇报交流,成果展示,活动总结,评价反思2•调查内容:水果的种类、颜色、价格、营养价值、用途、美称、古人关于水果的诗词。活动过程:第一阶段确定课题,制定活动方案一、 导入水果是人们都喜欢的一种食物•它不仅能给我们人体补充许多营养,而且还能给我们补充许多微量元素呢。这节课我们就一起來学****一《水果大观园》•板书:水果大观园介绍水果,纽织讨论。观看录像讨论哇!这么多的水果啊,看了真想吃一口,大家能说一•说你最喜欢的水果吗?可以从哪些方面来谈呢?二、 确定主题,制定计划水果的种类数以亿计,对于水果的相关知识,你了解多少呢?你们想从哪些方面去研究呢?学生自由讨论,自主确立子课题。水果的种类。水果的颜色。水果的价格。水果的营养价值。水果的用途。水果的美称。古人关于水果的诗词。指导学生根据自己研究的子课题,选择合适的研究方法。指导学生自由组合子课题研究小组。各小组制定活动计划:取好小组名,便于小组成果汇报。⑵分别制定好活动计划,教师给予及吋指导。附:活动计划表研究课题组长和组员调查内容活动形式活动分工成果展示活动注意事项(3)展示活动方案,师生共同完善。三、课堂总结冈忖我们儿个小组己分别制定了活动计划,在下一•阶段希望同学们能齐心协力完成这次活动,让每位同学尽可能多的了解水果的一些知识。第二阶段研究问题,实施活动方案一、指导各小纽选择最适合课题研究的途径、方法。组织讨论每一个研究小组为达到研究H的,准备采用哪些方法、哪些措施?(调查、访问、参观、上网搜集资料)二、指导学生掌握调查、访问、搜集资料的基本方法。:明确H的。掌握查找资料的基本方法。养成记笔记的好****惯。整理出有价值的资料。调查的要求:明确调查的H的。分析调查内容。科学选择调查对象。如何制定调查计划。附::明确采访的H的。选择采访对彖。⑶设计好采访内容并制定采访计划。(4)具体注意事项。附:采访卡采访卡采访吋间:采访地点:采访对象:采访问题:回答:123三、 各研究小组进一步明晰研究思路,教师给予方法指导。建议第一、二、三小组的同学可以到水果市场或超市去进行实际调查、访问。建议第四、五、六、七小纽的同学上网搜集