文档介绍：抗击新冠肺炎,我们共同努力——开学第一课缓解心理情绪三年级教学背景由于突发的疫情,使得过年期间正应该是走亲访友,与小伙伴玩耍的机会没有了,学生被要求进行自我保护,不能与外人进行接触,长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况,影响身体健康。 自家经历了一个特殊的且漫长的寒假,孩子们终于盼来了开学,可是开学后会不会有被感染的风险?这又成了孩子们焦虑的开始,所以开学我们首先要做的就是上好开学第一课,让孩子们正确新冠肺炎,做好防护。二、,学会正确认识病毒。 ,学会基本预防常识。。 三、。 。。,介绍了班会召开的背景。,结合实例,做正向分析。 (1)什么是冠状病毒?冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现,冠状病毒仅感染脊柱动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”,即2019新型冠状病毒。(2)临床表现有哪些?一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等,部分患者起病症状轻微,可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。。(1)什么是焦虑?心理焦虑:是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素共同作用的结果。为什么会产生焦虑?开学了,学校人比较多,安全吗?到学校需要乘坐公交车,车上安全吗?如果学校有人感染我该怎么办?(3)怎样缓解焦虑情绪?①认知疗法:改变不良认知或进行认知重建。正确看待冠形病毒的危害,对它有一个深入的认识,了解自己身边的具体