教学秘书管理理论与实务专业知识讲座.ppt

文档介绍：提纲从两个时髦的管理理念谈起如何理解自己的工作教学秘书管理的基本要求在日常管理实践中成事成人4123一、导言:从两个时髦的管理理念谈起1.《把信送给加西亚》当美西战争爆发后,美国必须立即跟西班牙的反抗军首领加西亚取得联系。加西亚在古巴丛林的山里,没有人知道确切的地点,无法带信给他。美国总统必须尽快地获得他的合作。这时有人对总统说:只有罗文能够完成这个任务。他们把罗文找来,交给他一封写给加西亚的信。罗文克服千难万险,终于完成了任务。 罗文的事迹通过《致加西亚的信》一本小册子传遍了全世界,并成为敬业、服从、:在我们强调执行力时,是否真的不考虑可能性、代价?学校教学管理仅有执行力就够吗?过程真的不重要吗?其实,好的过程内已经孕育着好的结果,但这一点却常常被故意遮蔽。军队与企业、学校之间毕竟不能等同。军令如山,服从为上,但学校教育在很多时候却需要,也可以进行“再协商”。教学管理不仅需要执行,更需要主动策划和自觉创造2.“细节决定一切”众多的支持案例:千里之堤毁于蚁穴一把笤帚挡住了通往成功的道路……关注细节!细节决定一切!问题在什么条件下,细节具有决定性意义?过于关注细节,能否真正走向成功?系统比细节更重要!!案例:高明的医生,倒霉的病人。为什么1970年名列美国《财富》杂志“500强”排行榜的大公司,到20世纪80年代已有1/3销声匿迹?组织的“智障”妨碍了组织的学习和成长,导致组织的衰败。——圣吉组织智障,指的是组织或团体在学习及思维方面存在的障碍。这种障碍最明显地表现在:组织缺乏一种系统思考的能力。人类总是习惯于将问题加以分解,把世界拆成片断来理解,但是无形中,我们付出了巨大的代价———全然失掉对整体的连属感。必须建立学习型组织,克服组织智障。学习型组织需要开展五项修炼:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。其中,最为重要的是第五项修炼:系统思考。管理是一项系统工程,必须具有全局视野。教学管理表面看是细节问题的堆砌,但实际上,必须具有全局眼光,学会分类整合。二、如何理解自己的工作?平凡的岗位“最难的艺术”部门之间、师生之间的桥梁和纽带院系领导的参谋和助手学校教学工作的协调者、组织者兼具管理和服务双重使命。康德:“人们可以把两种发明看作是对人类来说最困难的东西,这就是统治艺术和教育艺术。”——康德:《论教育学》统治——驭人教育——育人学校管理教育教学管理