文档介绍：-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 1 小学、幼儿园管理评比细则管理评比细则一、生活管理( 15 分) 1 .对于幼儿的生活用品安排妥当、合理,物品摆放合理。 分(酌情减分) 2 .对传染病能够早发现、早汇报。 分(酌情减分) 3 .幼儿午睡****惯良好、教师认真巡视,发现情况及时处理。 分(酌情减分) 4 .有良好的用餐****惯,午餐管理已形成良好的常规,保证幼儿的用餐量。 分(酌情减分) 5 .培养幼儿良好的大、小便****惯,不得控制幼儿大小便。 分(酌情减分) 6 .保证幼儿饮水,做到随渴随喝。 分(酌情减分) 7. 具有一定的“安全意识”。能够进行安全教育, 无责任事故发生。 分( 酌情减分) 8 .做好一日生活中各个环节的消毒工作。 分(酌情减分) -------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 2 9 .能够保管好幼儿的物品,不遗失。 分(酌情减分) 10 .教师能加强对幼儿进行礼貌教育。 分(酌情减分) 二、教育管理( 20 分) 1. 计划制定具体便于操作, 安排合理, 体现班级特色, 注重全面发展。2分( 酌情减 1—2 分) 2. 严格执行计划, 每个教育活动能够精心设计、精心准备, 认真制作教玩具。按时完成既定的教学任务。 2 分(酌情减 1—2 分) 3 .带领幼儿开展丰富多彩的班级活动。 2 分(酌情减 1—2 分) 4. 努力为幼儿创设丰富的物质环境、和谐的精神环境, 环境创设要在年级中名列前茅。 2 分(酌情减 1—2 分) 5. 活动区域材料投放与教育内容相符合, 便于幼儿操作。师生关系平等、融洽, 无体罚或变相体罚现象。 2 分(酌情减 1—2 分) 6. 能够注重个体差异, 对待能力强与弱的幼儿有具体措施, 有一定的成效。2分(酌情减 1—2 分) -------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏-----------------