文档介绍：-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 1 小学教育教学工作评估办法》、《山东省教研室管理基本规范》、《肥城市小学教育教学工作评估计分办法》及《王庄镇教育办公室关于加强小学工作的考核办法》等有关文件精神,紧紧围绕“三个六”的工作要求, 坚持“规范、传承、嫁接、融合、创新”的工作方针, 按照教研室“研究、引领、指导、管理、服务”的职能要求,以全面实施素质教育,进一步推进素质教育质量效益“双高工程”实施, 全面提升教育教学质量为核心,结合我镇实际,特制订本记分办法。一、教学质量( 400 分): 1、每学期末, 在教研室的统一指导和协助下, 各学校组织对语文、数学、英语科学、品社(生)学科联考形式的学业水平测试。语文、数学、英语三科各占 90 分,科学、品社两科各占 65分; 单科成绩中平均分、及格率、优秀率分别占总分的百分之六十、百分之二十、百分之二十。自 2011-2012 学年下学期始单科成绩平均分、及格率、优秀率分别占总分的百分之三十、百分之三十五、百分之三十五, 同一年级同一学科按班计算, 学校成绩等与该校所测试个半个学科分数之和除以该校总科数,上下学期成绩各占百分之五十。 2 、市质量监测成绩按市通报成绩计入所监测学校评估,占总成绩的百分之六十( 240 分)。3、、中心小学教学成绩纳入考核时,在 100 分制中,单科下降 % 计算。-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 2 二、教研室评估( 120 分) (一) 、课程实施水平( 180 分) 1 、全面调研( 100 分) 主要依据《肥城市小学教育教学工作评估记分办法》《肥城市小学管理规范》等文件, 镇教研室组织评估,每学期组织两次。 2 、专题检查( 80 分) 镇教研室对各校常规管理工作及突出性工作等进行专题检查,检查累计记分,最高记 80 分,均以标准分计算。(二) 、教学研究( 450 分): 1 、校本研修(包括远程研修)( 50分): 教研机构健全,教研制度完善,教研计划具有针对性和可操作性,且落实较好;校本教研活动聚焦课堂教学, 定期开展专题明确、形式多样的校本研修活动, 效果明显, 教师认可度高; 加强教研组建设, 倡树民主的研究风气, 广泛开展集体备课、课堂观察与评价和课-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 3 例研讨、电子备课、“二先二后”课堂教学模式、同课异构、联片教研等研究活动( 30分)。查看学校教研活动资料及现场。 2 、课题研究( 90分): 课题研究分为两个方面:一是立项课题的研究;二是学校或教师把自己的问题提炼成小课题所进行的研究,教科研组织健全、管理规范、资料积累全面、效果明显、运行正常。本学年内有批准新立项课题,国家、省、市、县级每项分别记 50 分、 40 分、 30分、 20分; 立项课题经国家、省、市、县级鉴定通过的, 每项分别记 40分、 35分、 30、 20分。以上得分累加除以本单位专任教师人数计算出人均得分, 最高单位记 90分, 其他单位依次折算出最后得分。 3 、网络教研( 70分): 建立基于网络平台的教师校本培训机制和专业成长机制。通过省、市、县网络教研平台、校园网、个人博客、 QQ 等, 开展资源上传、跟帖学****互动交流、专题论坛、自主读课、磨课