文档介绍：班级:姓名:第一课神奇的货币第一课时揭开货币的神秘面纱一、货币的本质:1、商品:⑴什么是商品?⑵构成商品有哪几个条件?请列举五件商品。⑶商品的基本属性有___和__。2、货币的产生和本质:⑴货币是如何产生?什么叫一般等价物?⑵货币是(含义)____________________。⑶货币的本质是_____。二、货币的基本职能:1、货币的职能是指__________________。⑴____。2、货币的两种基本职能是⑵____。⑴价值尺度是指_____________。货币之所以能具有价值尺度的职能,是因为________。货币执行价值尺度职能,通常表现为__,_____的货币表现。货币在执行价值尺度职能时,只要____,并不需要____。⑵流通手段是指_____________。初期的商品交换是直接的____,用公式表示为:__―__。货币出现后,交换就以货币为媒介,这种以货币为媒介的商品交换,叫做____,用公式表示为:__―__―__。作为流通手段的货币,必须是_____,而不能是____。流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的,它主要是由商品的____和货币的____所决定的。⑶货币的其它职能还有____、____、____。三、纸币:1、纸币产生的原因:一方面由于磨损的金属铸币并不影响它的正常使用(可能性),另一方面,纸币具有金属货币所不具有的优点(必要性),纸币能代替金属货币来执行流通手段的职能,这样就出现了纸币。2、关于含义的理解:⑴纸币价值符号,本身没有价值。(2)还要注意两点:①必须是由国家(或国家授权)发行,所以制造***的行为在各个国家都是犯罪行为;②国家正在强制使用的,国家以前强制使用的而现在不再强制使用的,则不能在市场上流通。这两方面是缺一不可的。3、纸币的发行规律:纸币的发行量是受货币流通规律支配的,即必须以流通中所需要的货币量为限度。在一定时期内,流通中所需要的货币量(纸币量)同商品价格总额(即待售商品量与价格水平的乘积)成正比,同货币流通速度(即货币在买主和卖主之间转手的次数)成反比。流通中的纸币过多或过少,会引发通货膨胀或者通货紧缩。4、通货膨胀与通货紧缩的关系:归根到底,它们是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的(实质与原因);都会影响正常的经济生活与经济秩序(危害与影响);都需要国家的宏观调控,保持经济总量平衡与结构优化(对策)。这是两者的共性。它们的不同点可从下述两个方面来认识:项目通货膨胀通货紧缩实质与原因社会总需求大于社会总供给;纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量引起物价全面持续上涨社会总需求小于社会总供给;纸币的发行量少于流通中实际需要的货币量引起物价全面持续下跌对策主要是实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策,控制货币供应量与信贷规模主要是采取积极的财政政策和稳健的货币政策,加大投资力度,扩大内需,并努力扩大出口5、货币的产生与演变:货币最初是以金银条块的形式流通的;而后出现了具有一定形状、重量、成色与面额价值的铸币;后来又产生了作为价值符号的纸币;随着信息技术的发展,出现了用电子计算机进行储存、转账、购买、支付的“电子货币”。即:金属货币——铸币——纸币——信用货币——电子货币。信用工具和外汇一、信用工具:1、在核算经济往来时,人们通常使用的结算方式有哪几种?常见的信用工具有哪些?二、外汇:1、外汇是_______________。2、汇率又称__,是___________。如果用100单位外币可以兑换成更多人民币,说明外币的汇率__;反之,说明外币汇率__。3、保持人民币币值稳定包括几方面的稳定?保持人民币币值稳定有何重要意义?第二课多变的价格第一课时影响价格的因素一、供求影响价格:1、影响价格的具体因素有哪些?它们最终是通过什么来影响价格的?2、当____时,商品短缺,购买者争相__,销售者趁机__,这时的__就高,这就是所谓的____;当____时,商品过剩,销售者竞相__,购买者持币__,这时的__就低,这就是所谓的____。二、价值决定价格:1、价格与价值的关系:在市场经济中,价格最终由__决定。__是价格的__,价格是__的____。在其他条件不变的情况下,商品的___越大,价格就__;反之,商品的___越小,价格就__。2、商品的价值量不是由某个生产者的______决定的,而是由________决定的。社会必要劳动时间,是指在_____________下,社会平均的____________,制造某种商品所需要的____。3、商品生产者提高劳动生产率、缩短个别劳动时间有什么意义?4、价值规律的内容及其表现形式:⑴供求关系与价格是互相影响的。从某一次交换来看,__与__可能是不符的,但从较长时间来看,商品的平均__与__是相符的。⑵价值规律:商品的___由生产