文档介绍：浅谈对临床医学生临床思维能力的培养该论文来源于网络,本站转载的论文均是优质论文,供学****和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。【摘要】目前对于医学生以及年轻医师的临床思维能力的培养越来越引起了大家的重视。良好的临床思维能力是临床医生胜任力的体现,是临床诊疗水平的重要保证。对医学生临床思维能力的培养应贯穿于整个医学教育的始终,扎实的理论基础、临床基本技能的熟练掌握、严谨的思维能力,以及合理有效的临床带教、管理方式,将有助于提高医学生的临床思维能力。【关键词】临床思维;临床带教;医学生;临床基本技能中图分类号:R-4文献标识码:A文章编号:2095-2457(2019)34-0166-002 DOI:- TrainingofClinicalThinkingAbilityinClinicalMedicalStudents WANGYing (XuzhouMedicalUniversity,JiangsuXuzhou221002,China) 【Abstract】atpresent,',proficientgraspofclinicalbasicskills,rigorousthinkingability,andreasonableandeffectiveclinicalteachingandmanagementmethodswillhelptoimprovetheclinicalthinkingabilityofmedicalstudents. 【Keywords】Clinicalthinking;Clinicalteaching;Medicalstudents;linicalskills 近年来,在国内掀起一阵“临床思维大赛”的热潮,旨在提高年轻医师的临床思辨、疾病诊治及医患沟通的能力,促进年轻医师间的学术交流。无独有偶,被称为“医学生的奥林匹克”的“全国临床技能大赛”,近年也增加了“临床思维”的站点。由此可见,对于医学生以及年轻医师的临床思维能力的培养越来越引起了大家的重视。临床思维能力是临床医生以及医学生的基本功,指通过对患者的病史、体格检查及相关辅助检查,结合基础理论知识,进行整合分析,做出初步诊断、鉴别诊断及诊疗方案等解决问题的能力[1]。良好的临床思维能力,是临床诊疗水平的重要保证,可以使患