文档介绍：六年级上册数学教学总结本学期,,我按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结: 一、学生基本情况六年级共有三个教学班级,是人数均为48人的教学班级,他们中间有很多人都是从一年级开始在我们学校就读,所以他们的在成绩和基础还算稳定,他们的课堂纪律也做的比较好,学****方面养成了良好的****惯,也对数学这门课程产生了浓厚的学****兴趣。其中,也有个别同学对数学的掌握程度仅相当于小学三年级的水平(三班表现居多),由于基础太差而无法接受新知识,学********惯问题方面也有所欠缺, 比如,拖欠作业,做作业过程中偷工减料,数学计算的过程的书写格式不正确之外等。二、成绩分析六年级学生面临即将毕业,因此,对学****成绩的要求会更高。在数学成绩方面,六(1)班的成绩排名第一,每次的平均分保持在71分左右,而且不及格人数在5- 6人,低分仅有人。六(2)班的成绩将近70分,优分和低分差距较大。六(3)班是本学期才开始任教,他们的成绩相对前两个班而言,有一定的距离。平均分仅在60左右,而且班上有8个左右的低分,甚至有些学生连最基本的数学知识都没有掌握。通过前面的总结使我认识到:教师要严格的要求学生遵守纪律,从而创造良好的学****环境,使教和学能顺利进行,特别是对小学生来讲老师的严格要求就更重要了,教师只有通过加强教育,耐心的辅导,加上在教学中不断探索,总结经验,全部精力投入到教学中。三、工作总结: 1、,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,. 2、,体现新的育人理念,把"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观",注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学****数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作,掌握方法,,注重每一个层次的