文档介绍：小学语文一年级下册教学计划本册教材的教学目标1、学********惯继续掌握正确的读书姿势,养成良好的读书****惯。培养专心倾听,勇于发言的良好****惯。继续掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写****惯。2、汉语拼音巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字和学****普通话。能正确抄写声母、韵母和音节。在四线格上写得正确、工整。3、识字、写字准确认读550个生字。掌握本册课文安排的76个常用偏旁。能按笔顺正确书写、默写生字250个,做到书写正确、规范、姿势端正,卷面整洁。4、口语交际能听懂别人说的一段话和一件简单的事情。能听懂老师的提问和同学的回答。能看图说一句完整的话或几句连贯的话。能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。5、阅读能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。朗读、背诵指定课文,会分角色朗读对话。正确地复述课文,语句连贯。能想象课文所描绘的情景,知道课文的大意。本册教材的教学重点和难点重点:继续培养学生养成良好的读书****惯,把识字、写字作为重点。准确认读550个生字,能按笔顺正确书写、默写生字250个,朗读、背诵指定课文,会分角色朗读对话。此外,口语交际也是本册教学的重点。难点:培养学生良好的学********惯。能按汉字的结构、笔顺、正确地书写汉字,书写工整、匀称。逐步培养学生的口语交际能力。班级情况分析本班共有学生42名。其中男生21人,女生21名。今年本班小朋友中汉族学生只有10名,回族15名,哈族14名,蒙古族2名,维族1名。在21位男同学中,有6位同学接受能力较差,两位同学自制力较差,其余学生还可以,思维较为活跃,作业能够及时完成。女生21名中18个比较乖巧,上课认真听讲,作业及时完成,有3个同学学****是注意力不集中,需要单独辅导各单元教法和设想(一)、培养良好的学********惯1、教学目标仔细观察课本上的图,培养专心倾听,勇于发言的好****惯。继续掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写****惯2、教法与设想观察、讲解、示范与训练相结合,通过反复训练,使学生逐步养成良好的学********惯。3、让学生认识到保持正确的写字,读书姿势很重要,能够自始至终保持良好的写字姿势。(二)识字(1—4)1、教学目标学****本单元的50个生字,其中13个只认识不写。认识20个偏旁。按一定顺序观察图画,把认识图画上的事物所学的词语联系起来。2、教法与设想利用插图指导学生识字,利用规律教学生字,使学生初步掌握识字方法,提高识字效率。3、口语交际说说我的家,正确回答图旁边的提示性问题。然后把三幅图连起来说一段连贯的话。4、具体措施引导学生观察字词,把识字和认识事物,阅读、写字密结合起来。(三)课文(1—5)1、教学目标学****本单元的73个生字,其中30个生字只认识不写。认识1个多音字,认识19个偏旁,理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文,了解课文内容。2、教法与设想图文对照。展开想象,通过朗读、图画观察,把学生带入情景之中,激发学生情感,朗读可采取自评、互评方式以激发读书热情。3、口语交际春天来了,通过观察,用几句连贯的话说出春天的景象。4、具体措施借助直观教具,联系生活,引导学生通过阅读来理解语言文字。(四)课文(6—8)1、教学目标学****本单元48个生字,其中22个生字只认识不写。认识3个多音字,4个