心理咨询室工作计划.doc

文档介绍：心理咨询室工作计划( 2009 — 2010 学年度上期) 心理咨询室工作计划( 2009 — 2010 学年度上期) 结合我校的实际情况,特制订本计划,采取积极有效的措施,推进我校心理健康教育发展, 以创新的思路推进心理健康教育校本模式的持续发展, 全面促进学生健康成长。增加学生心理健康教育的实效性,减少和预防学生心理问题的产生与发展。一、做好心理咨询室的常规工作 1、认真上好每一堂心理课, 使学生对心理健康有一个正确的认识, 充分挖掘学生的主观能动性,由不情不愿到发自内心的需要。 2 、每天定时、定人坚持做好“心理咨询室”的开放工作; 3 、做好入学新生心理测试;继续建立和完善学生心理档案; 4 、对于年级中反映的心理状况异常的学生给予重点关注 5 、特别关注生活在特殊家庭中的学生; 6 、及时为“尖子生”提供有效支持; 7 、与班主任老师共同学****有关班级心理辅导的内容; 8 、主动作好与家长的沟通互动; 9 、搞好心理辅导的科研工作,开设讲座。二、心理辅导工作在学校领导的关心指导下,除了做好常规工作外,在思想、组织、宣传、硬件等方面进一步做到规范。 1、作为心理辅导老师首先在思想上要以学生发展为本, 要充分认识到学生不规范的行为或多或少都与心理问题有关,都是自己份内的事,要主动出击而不仅仅是“守株待兔”。 2 、要大力宣传心理健康的重要性,建立宣传工作的四个体系: 面向全体教师、面向全体学生、面向家长、面向心理偏差学生设立一个心理健康宣传周,利用广播、黑板报、知识竞赛等,推动全校师生共同关心心理健康问题。 3 、在硬件上要进一步落实:信箱、电话、网络、心理咨询室等 4、尝试社会化。学校、家庭、社会、社区都是环境, 对学生心理健康很重要, 让学生了解社会,才会确定自己的人格。在条件成熟的情况下,组织学生开展走进社区等活动