文档介绍：郭家堡小学加强“书香校园”建设活动方案一、指导思想:培养师生浓厚的读书兴趣和良好的读书****惯,全面提高师生的人文素养,营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,按照区教委活动精神,特拟订此方案。二、活动目标:(一)学生:倡导“读书、立志、成才”,以书养德,以书育人,以书启智。激发阅读兴趣,养成阅读****惯,提高读写能力,陶冶学生情操,提高学生科学、人文素养。(二)教师:树立高尚师德,增强人文底蕴,提高教育教学水平,丰富教师生活,促进教师专业化成长。(三)学校:改进德育模式,推进新课程改革,营造书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,使学校文化品位与教育现代化要求相适应,为“走向现代学校”奠定坚实基础。三、具体实施办法(一)重视师生的读书活动“熟读成诵”是语言****得的最好方法;“博览群书”是拓宽知识面的有效途径。1、对学生读书活动的具体要求:(1)加强学生的朗读能力的训练与****惯培养,根据榆次区统一的作息时间,每天早读时间为晨诵时间,下午阅读时间为午读时间,让朗朗的读书声充满校园。(2)大力倡导中华传统诗词晨诵活动,加强学生诵读中国古典诗文,各年级每名同学每学期积累背诵难易不同程度的古诗词各20首(古诗词的篇目参照《语文课程标准》)。(3)晨诵时间各班仍然要用“开启诗+复****诗+新诗”形式进行晨诵。(4)每生每学期最少读2本书(一本共读书,一本自读书);每周至少读二篇好文章(语文老师推荐)。(5)每个学生继续准备一个词汇积累本,积累、丰富语言,为写作打好基础。(6)开展不同形式的校内写作比赛,用自己的笔写自己的生活:记叙文、读(观)后感、科学幻想作文等竞赛,检验读书、积累的成果,学生自己动手编辑班级读书小报,丰富课余生活。(7)继续利用我校校报及班级的黑板报等开设“读书专栏”,报道读书活动中涌现出的优秀学生,刊登学生的作品,为学生的发展提供自我展示的平台。(8)各班要精心策划每月一次的班级读书交流会。力争做到主题响亮,全员参与,内容丰富,形式多样,给学生留下深刻的印象。各班还可组织学生开展各种读书实践活动(如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等),给学生提供展示自我的舞台,增强学生读书乐趣。(9)各班要建设“图书角”,学生在这天相互交换自己的藏书,共同分享书中的乐趣,使图书角成为离孩子们最近的“知识加油站”。学校将通过评选“最美图书角”等活动,推进各班图书角的建设。(10)每位同学积极参与各项读书活动,在家成立“家庭小书架”,与家长一起共创“书香之家”。2、对学生读书活动的具体措施:(1)各班要通过制定学期、月、周读书计划,明确每学期自已班的读书目标,做到有计划读书。(2)语文教师必须重视共读书的指导,利用一个午读时间进行导读。(3)学校各班成立图书角,发动学生每人每学期积一本书,由读书组织委员负责保管、借阅,阅读要求学生静心、投入,充分体现自主、自觉的学****风气,班任到位巡视。(4)学校教导处组织古诗诵读(按各班晨诵计划内容)和好文章阅读(按各班午读计划内容)抽查调研工作。(5)学校举办关于学生读书活动的各类竞赛(《古诗文诵读》大赛;②“我与好书交朋友”的征文活动;我的读书生活演讲比赛;读书笔记展示;书香班级、读书小名星、书香家庭等评选活动)(6)通过周一升旗仪式,进行以“我读书,我快乐”为主题的演讲。(7)充分发挥校报的作用:开办“好书介绍