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高一物理必修二知识点总结.docx

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文档介绍:高一物理必修二、三章单元复习及测试题第二、三章 归纳·总结·专题一、单元知识网络物体的运动:运动的描述:机械运动:物体相对于其他物体位置的变化基本概念参考系:描述物体运动时,用来做参考的物体质点:用来代替物体的有质量的点,是一种理想化的物理模型位移:表示物体位置的变化,用从初位置到末位置的有向线段表示物理意义:表示物体运 动的快慢定义:v x(位置的变化率),单位m/s,矢量速度 t平均速度与瞬时速度描述运动速度与速率物理意义:表示物体速度变化快慢的物理量的物理量定义:av2(速度的变化率),单位:m/st加速度矢量:其方向与速度变化的方向相同,与速度方向的关系不确定速度、速度的变化量与加速度的区别意义:表示位移随时间的变化规律x应用:①判断运动性质(匀速、变速、静止),②判断运动方t图像,③比较运动快慢,④确定位移或时间向(正方向、负方向)图像等意义:表示速度随时间的变化规律v应用:①确定某时刻的速度,②求位移(面积),③判断运动性t图像速、非匀变速),④判断运动方向(正方质(静止、匀速、匀变向、负方向),⑤比较加速度大小等匀变速直线运动的研究:1匀变速直线运动运动特点任意相等时间内速度变化相等a恒定,a与v0共线①②运动规律:vtv0atxv0t1at2基本公式2v02vt22axxv0vtt2xaT2推论vv0vtvt22vxv02vt222:v2:v::vn::::nv13123::::sn::::n2s1s2s3149几个比例式(只适用于v0):sII:sIII::sN::::1)0sI135(2NtI:tII:tIII::tN:::1(21)(32):NN1)(2匀变速直线运动的实验 探究原理打点计时器 使用纸带分析原理闪光照相照片分析xaT2,.科学抽象——物理模型思想这是物理学中常用的一种方法。在研究具体问题时,为了研究的方便,抓住主要因素,忽略次要因素,从实际问题中抽象出理想模型,把实际复杂的问题简化处理。如质点、匀速直线运动、匀变速直线运动等都是抽象了的理想化的物理模型。数形结合思想本章的一大特点是同时用两种数学工具:公式法和图像法描述物体运动的规律。把数学公式表达的函数关系与图像的物理意义及运动轨迹相结合的方法,有助于更透彻地理解物体的运动特征及其规律。极限思想在分析变速直线运动的瞬时速度和位移时,我们采用无限取微逐渐逼近的方法,即在物体经过的某点后面取很小的一段位移,这段位移取得越小,物体在该段时间内的速度变化就越小,在该段位移上的平均速度就能越精确地描述物体在该点的运动快慢情况。当位移足够小3时(或时间足够短时),该段位移上的平均速度就等于物体经过该点时的瞬时速度,物体在一段时间内的位移就可以用 v-t图线与t轴所围的面积来表示。解题方法技巧1)要养成画物体运动示意图或v-t图像的习惯,特别对较复杂的运动,画示意图或v-t图像可使运动过程直观,物理情景清晰,便于分析研究。2)要注意分析研究对象的运动过程,搞清整个运动过程按运动性质的转换可分为哪几个运动阶段,各个阶段遵循什么规律,各个阶段间存在什么联系。3)由于本章公式较多,且各公式间又相互联系,因此,本章的题目常可一题多解。解题时要思想开阔,联想比较,筛选最简捷的解题方案。本章解题方法主要有:基本公式法推论公式法比例公式法图像法极值法逆向转换法巧选参考系法4利用匀变速直线运动的特性解题总结、归纳匀变速直线运动有以下几个特性,熟练地把握,便于灵活快捷方便地解题。1)运动的截止性2)运动的对称性3)运动的可逆性如物体以10m/s的初速度,5m/s2的加速度沿光滑斜面上滑至最高点的匀减速运动可当成是初速度为0,加速度为5m/s2的匀加速直线运动。因为这两个运动是“可逆的”。4)运动中物理量的矢量性。.专题归纳总结几个概念的区别与联系1)时间与时刻的区别时间能表示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间和时刻的表述,能够正确理解。如:第 4s末、4s时、第5s初等均为时刻;4s内(0到第4s末)、第4s(第3s末到4s末)、2s至第4s内等均为时间。2)位移和路程的区别与联系位移是在一段时间内,由物体起始时刻位置指向末时刻位置的有向线段。确定位移时,不需考虑质点运动的详细路径,只确定初、末位5置即可;路程是运动物体轨迹线的长度。确定路程时,需要考虑质点运动的详细路径。位移是矢量,路程是标量。一般情况下位移大小不等于路程,只有当物体做单向直线运动时路程才等于位移的大小。(3)速度和速率的区别与联系(详见第 4节知识点4、5)(4)速度、速度改变量、加速度的比较(详见第6节知识点4、5)运动图像的理解和应用由于图像能更直观地表示出物理过程和各物理量之间的依赖关系,因而在解题过程中被广泛应用。在运动学中,主要

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