文档介绍：《五步拳》教案周次:14课次:4年级:一年级教师:段瑞强一、教学内容五步拳的动作要领二、教学目标【知识与技能】学生可以说出五步拳动作名称并能做到手型步型准确,80%以上的学生能过做到动作连贯。【过程与方法】通过对教师示范动作的观察模仿和自主练习,发展肢体协调性和力量素质,掌握体育技术学习的一般方法。【情感态度与价值观】养成动作规范的良好运动习惯,体验武术的魅力,增强对武术和体育活动的兴趣。三、教学重难点【教学重点】武术基本手型步型【教学难点】手型步型配合、动作流畅连贯四、教学过程(一)开始部分(7分钟)课堂常规:体委整队、师生问好、教师宣布本课任务、检查着装、安排见习学生;组织队形:四列横队;要求站队“快、静、齐”;(二)准备部分(7分钟)绕场慢跑热身关节操(6节;4×8拍)。组织队形:各组成横队站立;(三)基本部分、主教材(20分钟),设问激趣。提问学生知道哪些武打明星,激发学生学习兴趣。,启发引导。教师打一遍完整五步拳套路,引导学生说出武术于其他运动项目不同之处。,详细讲解。教师针对五步拳进行详细讲解:基本手型拳掌勾,基本步型弓、马、仆、虚、歇。,规范动作。教师进行手型和步型组合教学,学生分批利进行练习,教师进行指导和纠错,进一步规范动作。,积极参与。将学生进行分组,在教授口令下进行集体演练,以此形式调动积极性。(四)结束部分。(6分钟):在教师带领下,全体学生对肌肉进行静态拉伸放松,并强调运动后拉伸的作用和重要性,培养良好的运动习惯。:回顾动作要领,进行鼓励性评价并指出不足。、教学预设练均心率:110-120次/分钟;