文档介绍：2多年的历史,但是,近现代以来,历经大规模的移民开发、殖民沦陷、解放斗争、社会主义建设和改革开放,也积淀了比较丰富的社会发展史和比较有特色的地方党史资源,更形成了“宽容大气,自强不息”的城市精神。这都是宝贵的精神财富,我们永远不能丢,要坚持不懈地学****继承和发展,使之成为党性党风教育的良好教材,成为广大党员干部拒腐防变、廉洁从政、艰苦奋斗的精神动力和智力支持。二、机关党员干部为什么要学****党的历史同志曾多次对党员干部学党史提出要求,2010年7月,他在全国党史工作会议上指出,“要以各级党员领导干部为重点,把党史教育纳入干部教育培训的必修课,把全面了解和正确认识党的历史作为一项基本要求,教育引导党员领导干部特别是年轻干部认真学****党的历史,努力提高思想政治素质和领导水平。”今年3月,在调研,到韶山瞻仰故居时强调,“要把这些革命传统资源作为开展爱国主义和党性教育的生动教材,引导广大党员干部学****党的历史,深刻理解历史和人民选择中国共产党的历史必然性,进一步增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,永葆共产党人政治本色。”“欲知大道,必先为史;灭人之国,必先去其史。”“任何一国之人,只有对本国已往之历史略有所知,才称其为国民。任何一党之人,只有对本党已往之历史有所了解,才称其为党员。只有铭记历史,只有对中国的近代史有所了解,才能深刻了解过去,全面把握现在,正确创造未来。”毋庸置疑,读史使人明智。特别是我党的历史,通过学****党史,很多成功的经验我们可以借鉴,一些失败的教训可以汲取。曾经说过,“我们党是靠3总结经验吃饭的”。同志也说,“要及时总结经验,对了就要坚持,错了就要改。”当前,我市正处在科学发展、加快发展和率先发展的重要阶段,对于广大机关党员干部来说,学****党的光辉历史,了解党带领人民解放、建设和发展的奋斗历程,发扬党的优良传统不可或缺,很有必要。1、学****党的历史是学****党的指导思想的需要。全市广大机关党员干部,特别是领导干部,首先得学懂、用通党的指导思想、党的理论,按照党中央的要求指导工作。中央对这样的学****很重视。我们全党上下不同时期都有不同的学****方式。学党的理论,要想学深、学透,离不开对党的历史的学****龚育之先生曾指出,党的理论、党的指导思想从哪来的,是从党的历史发展过程中总结提炼出来的。所以,如果不结合党的历史学我们的指导思想,肯定是学不深、学不透。结合党的历史,我们就能够了解这个指导思想理论是针对什么背景、针对什么问题提出来的,这些问题是否得到解决、解决得怎么样等。2、学****党的历史是继承和发扬党的成功经验和优良传统的需要。中国共产党在90年的历程中取得了一系列的重大成就,包括革命、建设和改革开放的。为什么有这样一些成就,就是因为我党在各个方面有独特的、成功的东西,这些成功的经验我们要认真总结出来,继承下来,甚至还要发扬光大,做得更好。中国共产党的优良传统,我们今天继承得怎么样,中国共产党的成功经验,我们是不是真正地在脑子当中理解透了、理解深了,在我们的工作中自觉地体现,这些都还需要认真研究。3、学****党的历史是汲取党的失误教训的需要。我们党的历史上也发生过失误,甚至像“文化大革命”这样的失误,当然失误的原因是多方面的,有主观认识上,也有客观方面,包括我们体4制机制上的问题。为了避免错误再犯,一定就得把犯错的原因搞清楚,把教训总结出来,以此警示自己、警示后人,避免再犯同样的错误。三、学****党的历史可以防止精神滑坡和信仰危机90年来,我党带领人民在艰苦卓绝的革命和建设的征程中战胜了一个个困难,克服一道道挫折,取得一个个胜利。但当我们取得了举世瞩目的辉煌成就的同时,我们的部分党员干部在精神和作风方面也出现了一些问题,主要表现为:一是政治信仰模糊,现在有些党员,不讲党性,对错误思想和观念缺乏辨别抵制能力;二是精神状态欠佳,一些党员工作热情不高,不肯挑担子、负责任,甚至对上级部署的工作也是有令不行打折扣;三是工作作风不实,一些党员只关心自己的小家,对全单位、全市这个“大家”漠不关心,没有发挥应有的先锋模作用。四是荣誉意识缺失。一些党员对组织没有荣誉感和归属感,也没有责任意识,一有风吹草动就找不到、靠不住,缺乏对组织应有的忠诚度。这些问题,都要通过对党史的学****最大限度地加以解决,永葆党的先进性和纯洁性。一是要学****共产党人对真理的孜孜以求。我党90年的光辉历程,也反映了党对真理执着追求的过程。建党初期,独秀、大钊等一批早期共产党员,为了真理不怕流血牺牲;时期,那么多热血青年放弃大城市的优越生活,跑到这个山沟沟,也是因为对真理的向往;粉碎“四人帮”后,我党开展真理标准大讨论,抛弃“两个凡是”的错误思想,直接促成了党的十一届三中全会的召开。因此,我们说中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党,并不是因为它从不犯错误,而是生死攸关的