文档介绍：高职毕业生创业式就业就业论文 1 问题的提出 高职教育的发展规模进入 21 世纪以来, 我国高等职业教育获得长足发展, 从规模上看,高职已经占有中国高等教育的半壁江山。到 2008 年4 月,我国独立设置的高等职业院校已达 1019 所( 不含专科学校), 全日制在校生已经接近 800 万人。“十一五”期间, 高职院校将为社会输送 1100 多万的高职毕业生,担负着培养高技能型人才的艰巨任务。然而,在高等职业教育大发展的主旋律中,却不能不面对高职毕业生严峻的就业形势。 大学毕业生就业形势随着高校扩招,大学毕业生由 2003 年的 212 万人猛增到 2009 年的 611 万人, 其就业问题成为社会关注的焦点。根据教育部门的统计, 近几年大学毕业生初次就业率为 70 %多,每年有近 30 %的毕业生不能顺利实现就业。往届的毕业生加上过去积累的没有实现就业的大学生,成为新增劳动力就业中的突出矛盾。 2008 年大学应届毕业生人数将相当于城镇单位全部新增就业岗位数的 50% 以上。国家发改委的“中国人力资源开发与教育发展战略研究”课题研究指出,到 2020 年我均受教育年限将由 200 0 年的 8 年提高为 11 年以上, 具有高等教育文化程度的人口比例将提高为 18%~20% 。按照这个目标进行测算, 2015 年全国就业人口具有大专以上文化程度的比例应当达到 13% 以上。传统的观念中,大学毕业就是要找到一个工资高、地位稳定、主要从事脑力劳动的工作,这为数不多的工作岗位还要面临着去年、前年甚至更早以前毕业未落实用人单位的往届毕业生的竞争, 这种僧多粥少的局面随着毕业生的逐年增加而愈发严重。而随着金融风暴在全球蔓延,使毕业生就业难的问题雪上加霜。 高职毕业生就业状况据中国青年报在北京与浙江两地针对应届高职毕业生进行的一项调查显示, % 的高职毕业生认为, 与本科毕业生相比, 高职毕业生在找工作时更容易受到学历歧视。在应届高职毕业生中, 只有 % 的人认为自己肯定能找到工作; % 的人表示有可能找到; % 的人表示不确定; % 的人认为不太可能找到工作,而 % 的人认为自己根本找不到工作。这两地的高等职业教育在一定程度上代表着我。这两地也是我、产业结构等均处于全, 各类人才的需求旺盛。其高职毕业的就业状况尚且如此, 其他地区则更可想而知。在严峻的就业形势下, 高职毕业仍盲目地追求稳定轻松的管理岗位, 将是高职毕业生人力资源的浪费甚至造成难以估计的损失。因此, 高职毕业生应转变就业思路, 积极投身创业, 为就业之路开拓出一片新天地, 不仅是一种可能, 也是一种契合社会发展趋势的需要。2 高职毕业生创业式就业的意义与现实可能高职毕业生创业式就业即是改变就业观念, 利用自己的知识、才能, 以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立新的就业岗位, 也就是高职毕业生不做现有就业岗位的竞争者, 而是为自己、为社会更多的人创造机会。 自主创业将是大学生就业的主要渠道 20 世纪末, 国际教育界曾作过这样的预测, 21 世纪 50% 的大中专毕业要走自主创业之路。世界高等教育巴黎会议曾明确提出:“高等学校必须将